Во многих развитых странах профилактическая медицина приобретает все большую ценность.

Многие заболевания в современном мире, такие как злокачественные новообразования, болезни сердца, сахарный диабет, могут быть диагностированы на ранних стадиях, позволяя вовремя начать лечение, обеспечивая тем самым высокое качество жизни и повышая ее продолжительность.

Профилактическая диагностика легко адаптируется к потребностям современного общества, при условии, что она индивидуализирована в соответствии с анамнезом человека, последовательна и имеет доступную стоимость.

Программы профилактического обследования в АЛЕМАРМЕД означают:

• Надежные результаты диагностических исследований
• Автоматизированная аналитическая процедура
• Теплое обслуживание высокого уровня
• Результаты обследования в течение одного дня
• Легкий и быстрый доступ к сети диагностических подразделений
• Сопровождение русскоговорящим сотрудником Алемармед.
• Трансфер в клинику
• Перевод медицинского заключения и рекомендаций на русский язык

Какие программы диагностики доступны Вам:

• Глубокое исследование деятельности сердца;
• Выявление онкологических заболеваний на ранней стадии;
• Комплексное обследование организма;
• Магнитно-резонансная и компьютерная томография;
• Комплексное исследование периферической крови;
• Исследование деятельности эндокринной системы;
• Исследование состояние опорно-двигательного аппарата;
• Оценка текущего состояния пациента;
• Исправление ошибок предыдущего лечения;
• Разработка индивидуальной диеты;
• Глубокая диагностика состояния кожных покровов;
• Исследования мочеполовой системы мужчин и женщин;
• Оценка репродуктивной способности организма.

Почему диагностика в Греции - лучший выбор?

Несмотря на то, что каждому пациенту оказывается квалифицированная помощь в соответствии с мировыми стандартами, цены на диагностику в Греции настолько малы, что их может оплатить любой среднестатистический житель нашей страны без финансовых потерь. Кроме этого, Греция предоставляет уникальную возможность совмещения незабываемого отдыха и высококачественного медицинского обслуживания, что обязательно скажется на здоровье в будущем.

Стоимость Check Up программ более низкая по сравнению с аналогичного уровня клиниками других Европейских стран.

Базовый Check-up

Базовая диагностика в Греции – комплекс современных медицинских мероприятий, направленных на предупреждение возникновения заболевания и проявления его в виде ухудшения самочувствия. Комплексная диагностика CheckUp относится к профилактической медицине, и даёт возможность получать максимально точные данные о состоянии внутренних органов и систем.

CheckUp разделяется на несколько профилей, и каждый человек может выбрать тот комплекс обследований, который ему покажется наиболее подходящим. Для получения самых важных показателей врачи рекомендуют пройти базовый вариант диагностики, который является универсальным и подходит всем группам населения, независимо от возраста и сферы деятельности.
Если у Вас нет особых жалоб на состояние здоровья, то данный вид обследования является оптимальным для Вас.

Базовый CheckUp, уверяют врачи Греции, необходимо проходить раз в год, но в случае возникновения каких-либо симптомов, необходимо в срочном порядке обратиться в клинику. После обследования специалисты могут выявить нарушения функционирования той или иной системы организма и в случае необходимости направить пациента на дальнейшее, узкопрофильное, исследование.

Что включает в себя программа базового обследования?

• Oсмотр и подробная беседа с врачом-терапевтом, сбор анамнеза пациента
• Прием у врача-офтальмолога
• Прием у ЛОР-врача
• Спирометрия
• Тест с нагрузкой
• УЗИ брюшной полости
• Рентген грудной клетки
• Электрокардиограмма
• Ультразвуковое исследование щитовидной железы
• * глюкоза крови
• * мочевина
• * креатинин
• * Асат
• * АлАТ
• *
• * щелочная фосфотаза
• * лактатдегидрогеназа (ЛДГ)
• * кальций
• * холистерин
• * триглицериды
• * ЛПВП
• * ЛПНП
• Феритин
• Тиреотропин
• Простатический специфический антиген (для мужчин старше 45 лет)
• Маммография (женщины старше 40 лет) – УЗИ молочных желез
• Измерение плотности костной ткани (женщины старше 50 лет)
• Общий анализ мочи
• Другие виды исследований (если врач назначает их после первичного осмотра и беседы).
• Заключительный приём врача-терапевта и обсуждение полученных результатов.

После всех этих этапов пациент может забрать письменное заключение, в котором врач описывает рекомендации по дальнейшему лечению, поддержанию здорового образа жизни, планирует возможные медицинские мероприятия, повторные исследования.
Наши специалисты помогут Вам подобрать клинику для прохождения базовой диагностики в Греции, предоставят персонального сопровождающего. Кроме того, в спектр наших услуг входит трансфер аэропорт-отель и отель, медицинский перевод, бронирование апартаментов.

РАЗВЕРНУТЫЙ CHECKUP (мужчины) – 240 € (до 45 лет) / 260 € (после 45 лет)

РАЗВЕРНУТЫЙ CHECKUP (женщины)-300 Евро (до 40 лет) / 330 Евро (после 40 лет)/370 Евро (старше 50 лет)

Гастроэнтерологическая диагностика CHECK UP это комплексная оценка функционального состояния желудочно-кишечного тракта и предупреждение рисков патологий. Система CHECK UP позволяет получить информацию в максимально полном объеме, за непродолжительное (до суток) время. Это дает основания для качественного экспертного медицинского заключения и своевременного предупреждения развития патологий этой жизненно важной системы организма.

Программа гастроэнтерологическогообследования

Комплексное обследование CHECK UP заключается в сборе анализов и проведении тестов для оценки функционального состояния внутренних органов, выявления проблем и формирования общей диагностической картины возможного заболевания. Программа гастроэнтерологического обследования включает:

• гастроскопия;
• test на H.Pylori;
• УЗИ органов верхнего отдела брюшной полости;
• общий анализ мочи.

От состояния пищеварительной системы зависит уровень обеспечения организма необходимыми микроэлементами и, соответственно, качество и продолжительность жизни.
Следует знать, что онкологические заболевания желудка и кишечника могут протекать бессимптомно и проявить себя на поздних стадиях заболевания, что увеличивает риски летального исхода. Ежегодное гастроэнтерологическое обследование станет лучшим способом профилактики опасных заболеваний

Стоимость программы

Стоимость обследования 270 € . Программа состоит из трех этапов:

• Прием и клинический осмотр гастроэнтеролога;
• Прохождение диагностических процедур;
• Рекомендации гастроэнтеролога на основе экспертного заключения по итогам диагностики;
• общий анализ крови (железо, ферритин, сахар крови, мочевина, креатинин, SGOT, SGPT, щелочная фосфатаза, холестерин, HDL, LDL, общий, прямой и непрямой билирубин);
• общий анализ мочи.

В стоимость программы включена организация встречи клиента, его сопровождение в процессе обследования русскоговорящим представителем, проводы. Перевод документов на английский и русский язык. Медицинская транспортировка возможна при условии дополнительной оплаты.

Программа CHECK UP может легко сочетаться с комплексом мер оздоровительного характера, при туристических поездках в Грецию, во время проведения отпуска и при личных поездках. Все необходимые организационные мероприятия по бронированию мест в отелях, оформлению виз, аренде транспорта при желании клиента могут быть предоставлены нашими компетентным специалистами.

Кардиологическое обследование

Кардиологический check up, включающий в себя клинический осмотр врачом - кардиологом и и кардиологические исследования и анализы, несомненно, является полезным для каждого человека, так как позволяет диагностировать даже серьезные заболевания у совершенно бессимптомного пациента.
Как правило, с этим сталкиваются пациенты с врожденным пороком сердца или пациенты, перенесшие различные вирусные инфекции или ревматизм – заболевания, которые могут вызвать соответственно стеноз или недостаточность клапанов или миокардит - кардиомиопатии.

Профилактическая медицина позволяет диагностировать заболевание на ранней стадии и принять соответствующие меры во избежание риска развития осложнений. Как известно, небольшой стеноз (диаметром менее 70% просвета коронарной артерии сердца) не проявляется какими- либо симптомами, но в то же время может привести к развитию ишемической болезни сердца. Поэтому даже при подозрении на атеросклероз, должно начаться профилактическое лечение всех факторов риска (гиперхолестеринемия, сахарный диабет, артериальная гипертензия и ожирение).

Кардиологическая диагностика: кому и зачем она нужна?

Врачи утверждают, что кардиологическое обследование необходимо людям, возраст которых – от 30 лет. Если долгое время игнорировать неприятные ощущения в области сердца и не проходить обследования, то можно существенно усугубить ситуацию Лечение в Греции после грамотной диагностики – верный шаг к укреплению своего здоровья и избавлению от болезней, мешающих жить полноценной жизнью.

Кардиологический Check-Up в Греции позволяет диагностировать сердечно-сосудистые патологии на ранних стадиях и делать индивидуальный прогноз относительно запущенных форм заболеваний. На основе полученных результатов анализов специалисты составляют систему профилактических и лечебных мероприятий.

Что входит в кардиологическое обследование:

• Беседа с врачом – обсуждение времени возникновения симптомов, течения болезни, жалобы пациента, другие имеющиеся заболевания в организме пациента и их продолжительность – для уточнения анамнеза;
• Дифференциальное обследование организма;
• Стандартный цикл обследований (сюда входят: лабораторные анализы и тщательный осмотр врачом);

В данном пункте также предусматривается общий анализ крови, который состоит из множества показателей, необходимых для определения причины возникновения болезни.

• Анализ крови (общий и биохимический):
• Биохимический анализ:
• * глюкоза крови
• * мочевина
• * креатинин
• * мочевая кислота
• * калий
• * натрий
• Полное исследование показателей жирового(липидного обмена):
• * холистерин
• * триглицериды
• * ЛПВП
• * ЛПНП.
• Электрокардиограмма
• УЗИ сердца
• Тест с нагрузкой

Как правило, кардиологическое обследование занимает 1-2 дня.
По окончании обследования проводится заключительная беседа с врачом. На основе полученных результатов он делает заключение в письменном виде, где приводит план дальнейшего лечения или просто профилактических мер.
Наша компания предлагает на время обследования взять на себя все организационные моменты: выбор апартаментов, трансфер, русскоязычное сопровождение и перевод документов.

Стоимость программы:120 €

Человеческий организм ежедневно подвергается атакам множества токсинов и инфекционных факторов. Правильное функционирование иммунной системы организма является жизненно важным для замедления процесса биологического старения и избегания развития некоторых серьезных заболеваний, таких как аллергия, аутоиммунные заболевания, инфекционные заболевания и опухоли.

Иммунная система человека включает в себя множество защитных механизмов, используемых в борьбе с различными токсическими веществами. Кожа защищает внутренние органы от вторжения чужеродных агентов, верхние дыхательные пути участвуют в фильтрации вдыхаемого воздуха, а пищеварительные ферменты желудка уничтожая посторонних агентов, поступающих в организм вместе с полезными ингредиентами продуктов, являются первой линией обороны организма.

В случае нарушения функциoнирования иммунной системы, организм становится восприимчивым к инфекционным заболеваниям. Происходит это в результате сбоя работы тогo или иного звена иммунной системы. В некоторых же случаях, организм воспринимает собственные клетки как чужеродные и начинает с ними бороться. Запускаются, так называемые, аутоиммунные процессы.
Правильное лечение хронических болезней является очень важным фактором в стимулировании иммунной системы.

В частности, некоторые заболевания, такие как сахарный диабет, печеночная недостаточность, почечная недостаточность и другие могут существенно влиять на защитную функцию организма и должны грамотно лечиться. В таких случаях, зачастую необходимо составление специальной диеты и изменение образа жизни, в зависимости от типа хронического заболевания. Определением иммунологического статуса в Греции занимаются профессиональные врачи - иммунологи. Диагностика за рубежом привлекaтeльна уникальным сочетанием доступной стоимости и высокого качества медицинских услуг. Техническое оснащение греческих клиник позволяет проводить профессиональную оценку иммунной системы, выявлять скрытые инфекционные заболевания, реактивные процессы, иммунодефицитные состояния. Исследование иммунного статуса проводится также при трансплантации органов.

Это комплексная программа, включающая в себя множество лабораторных и диагностических исследований, которые предоставляют специалистам важную информацию о функционировании иммунной системы. По полученным результатам можно судить о состоянии иммунитета, работе определенных систем организма, течении некоторых заболеваний. Чаще всего подобное обследование проводится после диагностирования аллергических, системных заболеваний (астмы, атопического дерматита, сезонного ринита, красной волчанки, ревматоидного артрита и т. д.).

На территории Греции существует множество центров, организующих услуги иммунологической диагностики. Греческие клиники оснащены современным оборудованием, предоставляющим достоверную информацию в максимально короткие сроки.

Если вы планируете посетить Грецию для проведения оценки иммунной системы, в компании «Алемар Мед» вам окажут профессиональную поддержку, помощь в выборе медицинской организации, поиске гостиницы или частных апартаментов.

Оценка иммунной системы в Греции включает:

• общий осмотр специалистами;
• сбор анамнеза, изучение имеющейся медицинской документации;
• получение антропометрических данных (вес, рост);
• инструментальные исследования (УЗИ внутренних органов, МРТ, рентгенодиагностика, КТ);
• лабораторный анализ крови (СОЭ, лейкоциты, креатинин, глюкоза, эритроциты, трансаминазы АСТ и АЛТ, вирусные антигены, пищевые аллергены, общий JgE);
• диагностика кишечной микрофлоры (кал на дисбактериоз);
• радиоаллергосорбентные тесты: анализ крови на аллергоспецифические иммуноглобулины (белок коровьего молока, орехи, яйца, апельсин, какао);
• лабораторное исследование кала (кровь, слизь, лейкоциты, белок, гельминты);
• получение профессионального заключения специалистов о состоянии иммунной системы пациента.

Важно: Во время прохождения диагностики иммунной системы пациента сопровождает личный ассистент, владеющий русским языком.После прохождения диагностики пациент получает заключeние на русском языке.

Стоимость диагностики, выявляющей аллергию на коровье молоко - 220 €, пищевую аллергию - 260 €.

Диабетическое обследование

– держите состояние своего здоровья под контролем.

Сахарный диабет – это хроническoe, прогрессирующee заболевание, при котором уровень глюкозы в крови выше, чем в норме. Сахарный диабет развивается в тех случаях, когда организм не вырабатывает или не в состоянии эффективно использовать гормон - инсулин.

Роль инсулина заключается в том, чтобы помочь организму использовать глюкозу крови в качестве источника энергии для клеток. Все клетки нашего организма нуждаются в энергии и глюкоза является основным источником этой энергии.

Согласно Международной Федерации сахарного диабета, во всем мире около 246 миллионов человек живут с диабетом. К 2025 году эта цифра достигнет 380 миллионов. Каждый год около 7 миллионов человек заболевают сахарным диабетом.

Обычными симптомами сахарного диабета являются полиурия, жажда, слабость и усталость, быстрая потеря веса, повышенная восприимчивость к инфекциям, медленное заживление ран. У большинства людей, на ранних стадиях заболевания, сахарный диабет 2 типа протекает бессимптомно.
У людей страдающих сахарным диабетом могут развиваться значительные осложнения. Осложнения делятся на микрососудистые (нефропатия, ретинопатия, нейропатия) и макрососудистые (ишемическая болезнь сердца, инсульт, заболевания периферических сосудов).

Основой профилактики осложнений сахарного диабета являются контроль показаний глюкозы крови и регулярное прохождение профилактических обследований для выявления осложнений. Обследования проводятся запланировано и независимо от вызываемого дискомфорта, так как большинство осложнений сахарного диабета развиваются без каких-либо симптомов в течение длительного времени.

Диабетический check up в Греции – комплекс обследований, который поможет Вам и Вашему лечащему врачу принять меры, необходимые для предотвращения развития осложнений. В случае постановки диагноза сахарного диабета можно незамедлительно приступить к лечению в Греции. Диабетический CheckUp в Греции– реальный способ вновь начать жить полноценной, счастливой жизнью, несмотря на наличие заболевания. Данный вид обследований ежегодно спасает жизни миллионов людей.
Диагностика включает в себя полное обследование организма под руководством высококвалифицированного врача. Обследование включает в себя:

• Прием у врача терапевта- диабетолога, клинический осмотр и изучение истории болезни;
• Прием у врача-кардиолога, клинический осмотр и измерение артериального давления;
• Электрокардиограмма с заключением кардиолога
• Общий анализ крови, сахар крови, мочевая кислота, мочевина, креатинин, электролиты, холестерин, HDL, LDL, триглицериды, SGOT, SGPT, γ-GT, LDH, щелочная фосфатаза, кальций, общий анализ мочи, белок мочи, HbA1C (гликолизированный гемоглобин).
• Прием у врача – офтальмолога, офтальмоскопия
• Исследование на диабетическую нейропатию (NEUROPADtest)
• Допплер (Doppler) нижних конечностей – сонных артерий
• Консультация эндокринолога, планирование предстоящего лечения, советы по организации правильного образа жизни (диета, гимнастика), планирование повторного диагностического обследования (в случае необходимости);

После прохождения обследования каждый пациент получает медицинское заключение на русском языке.
Каждый пациент при желании может воспользоваться услугами русскоязычного сопровождающего-переводчика и трансфера. Длительность всех необходимых процедур, как правило, составляет 3 - 5 часов.

Стоимость данного обследования – 280 €

Щитовидная железа - эндокринный орган в организме человека, выполняющий ряд важнейших функций. Щитовидная железа вырабатывает йодсодержащие гормоны, которые принимают участие практически во всех процессах жизнедеятельности организма. Гормоны щитовидной железы являются регуляторами гомеостаза организма, участвуют в метаболических процессах, влияют на умственное и физическое развитие человека, а так же играют значительную роль в поддержании постоянной температуры тела.

При появлении эндокринных нарушений возникает риск развития таких заболеваний, как тиреотоксикоз, гипотиреоз, образование зоба, гиперплазия и др. Каждая из этих патологий может провоцировать развитие опасных для жизни осложнений.

Эндокринологи Греции рекомендуют всем своим пациентам проходить 1-2 раза в год комплексное обследование щитовидной железы. Греческие диагностические центры оснащены самым современным оборудованием, которое позволяет выявлять даже незначительные отклонения в работе эндокринной системы.

Греческие специалисты рекомендуют проходить check up щитовидной железы и при заболеваниях сердечно-сосудистой системы (артериальной гипертензии, тахикардии), легкой утомляемости, слабости и снижении работоспособности, раздражительности, быстрой прибавки или потере веса. Зачастую причина развития этих симптомов кроется в изменении функциaаlьnнoй активности щитовидной железы.

Профилактическое обследование щитовидной железы в греческих клиниках порадует вас высоким качеством обслуживания, информативностью всех исследований, профессионализмом и радушием докторов и доступными ценами на все виды услуг.

Check up включает в себя:

• Осмотр врачом-эндокринологом, сбор анамнеза
• УЗИ щитовидной железы
• Трийодтиронин свободный (FT3)
• Тироксин свободный (FT4)
• Тиреотропин
• Тиреоглобулин
• Антитиреоидные антитела
• Кальцитонин
• заключение врача - эндокринолога (с переводом на русский язык);
• получение профессиональных рекомендаций по лечению, питанию, образу жизни

Стоимость Check-Up щитовидной железы – 150 €

Урологическое обследование

Урологический ceck up - это современная программа обследования мочеполовой системы, позволяющая диагностировать заболевания органов мочевыделительнoй и репродуктивной системы на ранних стадиях.

Пациенты получают возможность обследоваться в лучших греческих клиниках. Практика прохождения обследования в профилактических целях стала привычной для людей, предпочитающих совмещать комфортный отдых с профессиональным медицинским обслуживанием.

Своевременное обследование у профессиональных урологов в Греции позволяет предотвратить развитие таких заболеваний, как простатит, гиперплазия предстательной железы, рак предстательной железы и мочевого пузыря. Мужчины должны понимать, что органы мочевыводящей и репродуктивной системы тесно связаны и заболевания органов одной системы оказывают влияние на функцию другой. Регулярный профилактический контроль поможет сохранить мужскую силу до самой старости, а советы опытных урологов помогут избежать развития импотенции.

Мужской урологический Check Up включает:

• Прием у врача-уролога, осмотр, сбор анамнеза;
• УЗИ органов брюшной полости (почек, мочевого пузыря, мочеточников, печени, поджелудочной железы, желчного пузыря,селезенки);
• Измерение артериального давления;
• Анализ крови общий и биохимический
• Aнализ крови на онкомаркеры;
• общий анализ мочи (лейкоциты, мочевина, белок, эритроциты);
• трансаминазы АЛТ и АСТ крови;
• заключение врача - уролога.

Важно: во время прохождения мужского урологического Check Up в Греции пациенты находятся в сопровождении русскоговорящего ассистента. Стоимость диагностики составляет всего 135 €.
При обнаружении каких-либо расстройств и отклонений пациенты будут направлены на дополнительные исследования или к профильным специалистам. Иногда во время урологической диагностики греческие врачи обнаруживают дополнительные нарушения, связанные с работой других органов и систем. В таком случае вы сможете в любой момент проконсультироваться с компетентными специалистами, которые назначат эффективное лечение, расскажут о правилах профилактики рецидивов. Лабораторные исследования крови (онкомаркеры) помогают выявить злокачественные опухоли до появления первых клинических симптомов болезни.

Обследование в Греции у профессиональных урологов позволяет держать руку на пульсе и предотвращать развитие таких опасных заболеваний, как рак простаты, опухоли мочевого пузыря, простатит, гиперплазия предстательной железы. Мужчины должны понимать, что здоровье их мочеполовых органов влияет также и на половые функции. Регулярная урологическая диагностика способна сохранить мужскую силу до самой старости, а советы опытных урологов помогут избежать развития импотенции и злокачественных опухолей.

Гинекологическая диагностика в Греции отличается оперативностью и комплексным подходом. Профилактическое обследование помогает женщинам следить за состоянием мочеполовой системы, репродуктивных органов, своевременно выявлять наличие заболевания и начинать лечение.

Получение гинекологической помощи за границей уже давно стало частью жизни многих женщин: греческие доктора предлагают современное обследование с применением инновационной техники, лучших лабораторий и в максимально комфортных условиях. Каждая женщина должна регулярно проходить гинекологическое обследование. Это позволяет выявить такие заболевания, как воспаление придатков, кисты, миому, эндометриоз, эрозию шейки матки, а также злокачественные новообразования, которые, к сожалению, сегодня встречаются и у молодых пациенток.

Гинекологическое обследование в Греции включает:

• консультация, осмотр врачом- гинекологом;
• сбор анамнеза;
• осмотр маммологом: пальпация молочных желез, оценка структуры ткани молочных желез;
• Тест Папаниколау (PAP-TEST) -влагалищный мазок на выявление рака шейки матки;
• УЗИ органов нижней брюшной полости;
• УЗИ молочных желез;
• Цифровая маммография;
• оценка гормонального статуса (пролактин, эстрогены, лютеинизирующий гормон);
• анализ крови (глюкоза, скорость оседания эритроцитов, триглицериды, холестерин, лейкоциты, трансаминазы);
• общий анализ мочи
• получение заключения специалиста, с переводом на русский язык результатов гинекологического обследования в клинике Греции.

Гинекологическая диагностика в Греции может расширяться по желанию пациентки. Греческие специалисты оказывают комплексные услуги женщинам, которые интересуются своим здоровьем и помогут избежать развития опасных патологий женской половой системы. Инновационная техника, которой оснащены клиники Греции, гарантирует получение максимально достоверных результатов обследования.
Компания «Алемар Мед» окажет Вам содействие в поисках подходящего греческого медицинского центра для проведения гинекологического обследования. Компания “ АлемарМед” также предоставляeт дополнительные услуги, среди которых бронирование билетов, гостиничныx номеров, организация Вашего досуга - экскурсии, транспортные услуги, оформление документов.

В клиниках Греции с недавних пор функционируют диагностические программы под названием "Диагностика для пожилых людей" . Это полное медицинское обследование людей пожилого возраста. Стоит отметить, что такой вид диагностики осуществляется не во всех медицинских центрах мира. А самые лучшие клиники, работающие в этом направлении, находятся именно в Греции.

Преимущества CHECK-UP программы диагностики пожилых людей:

• Диагностирование проводится в лучших клиниках Греции.
• Максимально быстрое обследование и в результате экономия времени. Выявление заболеваний на ранних стадиях.
• Комфортные условия во время прохождения обследования.
• Программу диагностирования можно изменять, в зависимости от пожеланий пациента.
• Использование исключительно инновационного оснащения для диагностики заболеваний у пожилых людей.

Желательно проходить обследование один раз в год. Даже если отсутствуют какие – либо симптомы. Если же появляются симптомы, не стоит ждать следующего check up. В этом случае необходимо обратиться к Вашему лечащему врачу в срочном порядке.

Обследование для мужчин включает в себя:

• Прием у врача-офтальмолога
• Прием у ЛОР-врача
• Спирометрия
• Тест с нагрузкой
• УЗИ брюшной полости
• Рентген грудной клетки
• Электрокардиограмма
• Анализ крови (общий анализ и биохимический):
• глюкоза крови
• мочевина
• креатинин
• Асат
• АлАТ
• ГГТП (Гамма- глутамилтранспептидаза)
• щелочная фосфотаза
• лактатдегидрогеназа (ЛДГ)
• кальций
• Так же полное исследование показателей жирового(липидного обмена):
• холистерин
• триглицериды
• ЛПВП
• ЛПНП
• СОЭ (скорость оседания эритроцитов)
• Феритин
• Тиреотропин
• Простатический специфический антиген
• Общий анализ мочи
• Исследование на скрытую кровь в кале

Обследование для женщин включает в себя:

• Прием у врача-терапевта, сбор анамнеза
• Прием у врача-офтальмолога
• Прием у ЛОР-врача
• Спирометрия
• Тест с нагрузкой
• УЗИ брюшной полости
• Рентген грудной клетки
• Электрокардиограмма
• Анализ крови (общий анализ и биохимический):
• лейкоцитарный и эритроцитарный профиль
• глюкоза крови
• мочевина
• креатинин
• Асат
• АлАТ
• ГГТП (Гамма- глутамилтранспептидаза)
• щелочная фосфотаза
• лактатдегидрогеназа (ЛДГ)
• кальций
• Так же полное исследование показателей жирового(липидного обмена):
• холистерин
• триглицериды
• ЛПВП
• ЛПНП
• СОЭ (скорость оседания эритроцитов)
• Феритин
• Тиреотропин
• Общий анализ мочи
• Исследование на скрытую кровь в кале
• Маммография – УЗИ молочных желез
• Мазок по Папаниколау (PAP-TEST) на выявление ранней стадии рака шейки матки
• Измерение плотности костной ткани

CHECKUP (мужчины) – 260 €

CHECKUP (женщины)- 370 €

Стоит отметить, что все итоги анализов поступают к врачу – терапевту, который выдает заключение, рекомендации и советы относительно курса лечения, профилактических мер и образа жизни.
Заключение врача вы получаете в оригинале и переводе на русский язык. В течение всей программы обследования Вас сопровождает сотрудник нашей компании, владеющий знанием медицинской терминологии.

Детское здоровье - великая ценность, хранить и оберегать которую нужно начинать с самого рождения. Компания «AlemarMed» предлагает вам организацию общей диагностики для детей , в лучших клиниках Греции. Даже если ваш малыш прекрасно себя чувствует, не имеет никаких жалоб и признаков болезни, с профилактической целью его рекомендуется показывать профильным специалистам хотя бы 1-2 раза в год.
Важно: Общая диагностика детей проводится при сопровождении одного из родителей. При необходимости предоставляется русскоговорящий ассистент из международного отделения клиники.
Методы диагностики детей, применяемые в клиниках Греции, отличаются высоким уровнем безопасности. Специалисты используют только проверенные технологии, которые не наносят вреда, не подвергают здоровье малыша опасности. Детские диагностические центры имеют приятный дизайн, располагающий к доверию, привлекает внимание малышей, не вызывает страха и любых отрицательных эмоций.

Диагностика детей: профилактика лучше лечения

Любой педиатр вам скажет, что предупредить болезнь лучше, чем проводить ее лечение. Детский организм развивается по своим законам, долгое время болезнь может протекать бессимптомно. И только регулярные диспансерные осмотры позволяют выявлять патологии на раннем этапе развития, предупреждая появление опасных осложнений.

Особое внимание в Греции уделяется качеству оборудования. Новейшая техника - гарантия получения достоверной информации о состоянии здоровья детей. В нашей компании вам всегда рады! Сотрудники предпримут все необходимые мероприятия для того, чтобы найти для вашего малыша достойную клинику, направить вас к лучшим врачам. В Грецию многие родители едут во время летних отпусков, когда можно приятно отдохнуть, показать малышу мир и убедиться в том, что он абсолютно здоров или пройти курс лечения в комфортных греческих медицинских центрах.

Подрастающее поколение - предмет гордости любого родителя. Каждый хочет видеть своего ребенка высоким, красивым, умным. Вес и рост ребенка - основные показатели здоровья малыша. Но иногда природа дает сбои, и по неведомым нам причинам замедляется развитие ребенка. Оно может проявляться в недостатке веса.

Пройти полную программу обследования с диагностикой при задержке веса у ребенка можно в Греции. Это уникальная возможность совместить полезное с приятным.
Греция - маленький кусочек рая в большом мире суеты. Страна и родина современной медицины, ей есть чем гордиться. Имея в арсенале новейшее медицинское оборудование, умелое использование природных ресурсов и высокая квалификация светил мирового уровня, позволяет Греции занимать выгодную позицию в общем рейтинге основных направлений лечебного туризма.
Вовремя пройденное обследование и выявленное заболевание – ступенька к успешному лечению.
Специализированные программы по задержке веса проводятся во всех медицинских центрах и клиниках Салоник и Афин. Наличие сертификатов ISO, TEMOS international и TEMOS Excellence подтверждает высочайший уровень предоставляемых услуг и качества обслуживания пациентов.

Преимущества прохождения обследования

• Программа обследования занимает от 1 до 3 часов, что неутомительно для маленьких посетителей
• Индивидуальный подход к каждому ребенку
• Обследование с одним из родителей
• Предоставление услуг переводчика
• Удобные трансферы (из отеля в клинику и обратно)

Для прохождения педиатрического Check- Up принимаются дети в возрасте с рождения до 14 лет.
Полный комплекс услуг составляет 570 € . Чтобы получить бесплатную консультацию с предоставлением информации, можно оставить заявку на сайте, заполнив предложенную форму, или позвонить по указанным телефонам.

Механизмы снижения веса у детей

• Без режимное питание (низкокалорийное, нерегулярное)
• Нарушение всасывания питательных веществ (медленное или нарушение самого механизма усвоения)
• Повышенные нагрузки на организм (усиленные тренировки, болезнь)

Причины задержки веса

• Несбалансированный рацион питания (голодание, неправильное питание)
• Гормональные нарушения (недостаточное функционирование гормональной системы)
• Генетические заболевания (муковисцидоз – идет плохое усвоение белков и жиров)
• Гастроэнтерит (инфекционное заболевание, вызванное кишечными палочками)
• Психологический фактор (отношение в социуме)

Истинную причину заболевания можно выявить только пройдя полное медицинское обследование.

Диагностика исследования детей с задержкой веса включает:

• Составление истории болезни (фиксируются перенесенные болезни,состояние больного на момент поступления,жалобы)
• Проведение клинического осмотра (оценка общего развития, неврологический осмотр и т.д.)
• Составление таблицы соотношения веса и роста (определение отклонений в весе)
• Сдача общих анализов(крови, мочи)
• Консультативный прием гастроэнтеролога
• Сдача развернутых анализов крови (в обычной поликлинике анализы готовятся в течение 5 дней)
• Прохождение УЗИ печени (для полного исключения заболеваний органов брюшной полости)
• Подведение педиатром итогов лабораторной диагностики
• Подготовка медицинского заключения, общие рекомендации

Если потеря веса значительная – это опасный признак, нужно незамедлительно обращаться к врачу.
По медицинским показаниям маленьким пациентам может быть рекомендовано санаторно-курортное лечение. Врач-специалист проведет индивидуальную консультацию при выборе реабилитационной программы и видов лечения. Оздоровительные центры современной Греции предлагают услуги по талассотерапии, которые не только улучшат обмен веществ, но и снимут нервное напряжение и значительно повысят устойчивость организма к различным инфекциям.
Кроме того, сам климат Греции и его стиль питания, как нельзя лучше подходит для лечения и профилактики многих болезней, в том числе и с медленным прибавлением веса.

С первых дней жизни ребенка мы следим за его весом и ростом. Регулярные осмотры врача фиксируют прогресс развития новорожденного. Но, если малыш развивается несколько медленнее, чем ровесники, это повод задуматься. Задержка , или очень медленный рост вызывает отчаянье у родителей. Однако, это может быть и временным явлением. Чтобы избежать серьезных отклонений в задержке роста у ребенка важно своевременно пройти обследование у специалиста.

Современная диагностика причин задержки детского развития в Греции практикуется уже давно. Накоплен большой опыт по раннему выявлению и предупреждению наиболее распространенных заболеваний.

Основные причины задержки нормального роста ребенка :

• Недостаток гормона роста (соматотропина), выявляется примерно у 8% детей
• Конституционные (наследственные) особенности у 2% детей
• Дефицит тиреоидных гормонов (влияют на созревание костной ткани)
• Недостаток выработки инсулина (регулирует процесс роста)

Реже встречаются тяжелые соматические, генетические и хромосомные заболевания.

Возможные осложнения и последствия

1) Если повышен уровень гормонов надпочечников:

• проявление сердечно-сосудистых заболеваний
• заболевание сахарным диабетом
• симптомы остеопороза
• возможны язвы желудка и двенадцатиперстной кишки

2) Если понижен уровень гормонов щитовидной железы:

• аритмия
• гипер увеличение размеров железы
• понижение интеллектуальной деятельности

3) Проявление психологических комплексов в связи с низким ростом

Диагностика исследования развития детей разного возраста с задержкой роста включает:

• Составление педиатром схемы истории болезни (беседа с мамой о течение беременности, параметры ребенка при рождении, были ли родовые травмы, наличие врожденных заболеваний)
• Общий осмотр (проведение антропометрии, составление ростовых кривых)
• Выбор приемов исследования, обеспечивающих правильную диагностику
• Оценка клинических и биохимических анализов, функциональных проб(оценка уровня гормонов ТТГ, Т4,Т3, ЛГ, ФСГ, Половые гормоны, проба с аналогом ЛГ-РГ и т.д.)
• Формулирование общего клинического диагноза, заключение, рекомендации (выявление пациентов с выраженными особенностями заболевания, дополнительные исследования)
• Назначение терапии (препараты ГР, показания к применению, соответствие дозы, показания к прекращению препарата)

Познакомиться со всем перечнем оказываемых услуг и ценой можно обратившись к нам через контактную форму. Вы сможете получить ответ на все интересующие вопросы, которые могут возникнуть в связи с подготовкой поездки в Грецию.

Условия проведения обследования:

Обследование проводится в течение нескольких часов. Для удобства более тесного контакта с профильным специалистом подбирается русскоговорящий переводчик.

Стоимость всего обследования составляет всего 370 € , в Германии эта же программа Лабораторный Check - Up будет стоить от 700 € . Диагностические программы обследования одинаковые, а разница в цене довольно значительная.

Диагностика, во избежание психологического стресса для обследуемого, проводится в присутствии одного из родителей.

Полученные данные помогут не только выявить причину низкого темпа роста ребенка, но и подобрать эффективные методы профилактики его коррекции. Вовремя начатое лечение поможет достичь маленькому пациенту нормального для человека роста.

Современная диагностика успеваемости в Греции - это специальная программа обследования, которая помогает выявить причины задержки развития, упадка сил, неполного усвоения информации, полученной во время школьного обучения. Многие родители сталкиваются с такой проблемой - школьник плохо учится, получает неудовлетворительные отметки, выглядит разбитым, сонливым, отрешенным. Стандартная диагностика не дает четкой информации о состоянии ребёнка, но бездействовать нельзя.

Диагностика успеваемости в Греции

На территории Греции процветает медицинский туризм. Люди со всех уголков планеты спешат в эту процветающую и солнечную страну, чтобы поправить здоровье, найти подтверждение поставленному ранее диагнозу, посоветоваться с выдающимися специалистами. Родители приезжают сюда еще для проведения диагностики успеваемости своим детям. Что же это за исследование и почему оно так необходимо в детском возрасте?
Важно: диагностика школьной успеваемости проводится в сопровождении одного из родителя. Предоставляется русскоговорящий персональный ассистент.

После получения данных диагностики специалисты дадут профессиональное заключение, которое позволит определить истинные причины возникновения проблем со школьной успеваемостью. Сотрудники компании «AlemarMed» уже много лет работают в сфере медицинского туризма, предлагая гражданам других стран профессиональную помощь на территории Греции. Мы индивидуально подходим к любому клиенту, стараемся вникать в каждую проблему, помогая вам освоиться в незнакомой стране.

Диагностика нарушения сна

В состоянии бодрствования мы редко замечаем проявление каких-либо первичных проявлений тех или иных заболеваний. Об их существовании большинство людей узнают уже в кабинете врача. Причина этому - занятость, мешающая «слушать» себя и свой организм. Немалое внимание стоит уделять и состоянию сна. Его качество, как персональный внутренний индикатор, всегда даст ссылку на существующие проблемы в организме.

Нарушение сна присуще более, чем половине жителей всего шара. И только лишь часть тех, кто страдает определенными отклонениями в процессе сна, пробуждения после него или засыпания – уделяют должное внимание этому, связывая такое нарушение с возможными симптомами иного, более серьезного заболевания. Существует специальная наука – сомнология, имеющая в своем распоряжении Международную классификацию расстройств сна (сокращенно – МКРС), подтверждающая, что понятие «медицина сна» - становится отдельным направлением, имеющим свои диагностические методы.

Если решили лечить расстройство за границей.

В рамках медицинских туров в Грецию, вы всегда можете при помощи специалистов AlemarMed, даже не зная языка, получить квалифицированную медицинскую помощь в лучших медицинских клиниках страны. При этом, Вашей основной задачей будет оздоровление и точное следование предписаниям лечащего врача. Перевод документации, выписок и рекомендаций специалистов, а так же другие услуги по сопровождению пациентов, лежит на плечах сотрудников компании. Не являясь посредниками между пациентами и греческими медицинскими учреждениями, мы гарантируем прозрачное ценоообразование, как партнеры и представители клиник на территории России.

Обратиться за бесплатным предваритеьным расчетом стоимости лечения вы можете на соответствующей странице сайта. Советуем обратить внимание на то, что качественное предоставление информации о симптомах заболевания и, если имеются, выписок – способствуют более детальному определению необходимых медицинских мер, требующихся Вам для решения возникших сложностей со здоровьем.

Наиболее распространенные виды нарушения сна и возможные причины.

Дисомния.

Этим понятием характеризуются нарушения сна, вызванные, например, вынужденной сменой привычного режима сна или резкой сменой часовых поясов, с разницей не в 1-2 часа, а более, когда организм не может перестроится к новому световому дню в рамках нескольких суток. Не стоит игнорировать возможные внутренние биологические причины. Дисомния проявляется в виде неспокойного сна и частого просыпания, долгим засыпанием.

Парасомния.

Храп, речь в состоянии сна и ночные кошмары (как взрослых, так и детей) – представляют собой самые известные и привычные факторы искажения процесса сна. Нарушения сна, связанные с заболеваниями, как на этапе их скрытого (инкубационного) периода развития, так и в четко проявленной, клинической стадии. С помощью AemarMed становится возможным подбор медицинских специалистов мирового уровня, способных определить заболевание даже в его «латентном» состоянии. Специалисты узкого профиля с опытом и знаниями, присущими европейской медицине, помогут на ранней стадии диагностировать заболевания, симптомами которых может являться нарушение сна:

Психические заболевания. Болезни, которые проявляют себя как нарушение мышления или поведения, восприятия окружающего мира: алкоголизм, наркомания, депрессии, неврозы и другие. В клиниках Греции диагностику таких заболеваний проводят не только туристам, приехавшим в страну по медицинской визе, но и тем, кто приехал просто отдохнуть. Достаточно высказать свое желание о таком обследовании представителю AlemarMed. Обо всех услугах, предоставляемых компанией, и ценах на них можно ознакомиться в соответствующих разделах. Самое важное – Вы всегда будете находиться на полном сопровождении и при постоянной поддержке наших специалистов во всех аспектах отдыха и лечения в Греции.

Нефрологические заболевания связаны с непосредственным изменением структуры нервной ткани организма, нарушением работы ЦНС: эпилепсия, болезни сосудов головного мозга (инсульты и мигрени), опухоли мозга, болезнь Альцгеймера или Паркинсона и иные травматические нарушения.В случае необходимости более длительного пребывания в Греции для лечения или восстановления после него, AlemarMedлегко возьмет на себя обязательства по продлению действующей визы или получению медицинской.

Гормональные нарушения .Греческие медицинские учреждения в корректировке и утранении таких сбоев специализируются несколько лет и не уступают по своему качеству израильским или проводимым в Германии. Однако, по своей стоимости значительно ниже. Все это служит подтверждением тому, что нельзя относится халатно к нарушениям сна и при систематическом его возникновении стоит обратиться к специалисту. Врачи Греческих клиник при помощи не только полисомнографии, но и при участии специалистов мирового уровня различного профиля проведут комплексное обследование и выявят реальные причины нарушения сна.

Диагностика нарушений сна может включать в себя:

• Лаболаторные исследования. Их полный комплекс поможет исключить нарушение на, как симптом начинающегся серьезного заболевания.
• Пульсоксиметрию, провояющуюся в Греции на новейшем компьютерном оборудовании.
• Распираторовное мониторирование, в рамках которого проводится исследование дыхания и ЭКГ во время сна.
• Кардио-респираторное мониторирование во время ночного сна пациента.
• Холстеровское мониторирование.
• Полисомнография в целом.

ПСГ (полисомнография) в Греции. Процедура представляет собой совокупное исследование сокращение сердечной мышцы и потока вдыхаемого и выдыхаемого пациентом во время сна воздуха; применение видеозаписи процесса с одновременным электроэнцефалографического и электромиографического исследований, электроокулографии и других исследований физического состояния человека. При этом, обратившегося за консультацией и диагностикой пациента обязательно примут психолог и невролог, обязательно будут проведены и лабораторные исследования.

Если вас беспокоит бессонница.

В первую очередь стоит пренебречь применением снотворных средств, выбранных самостоятельно и обратится за медицинской помощью. Как правило, первая консультация будет у врача-психотерапевта, который составит общую картину нарушений, направит вас на дальнейшие аппаратные исследования. Следующим шагом должно стать обращение к врачу-сомнологу. Принимают они в крупнейших клиниках, попасть к ним возможно по записи и после длительного ожидания, причем как по направлению от лечащего врача, так и в рамках платного приема. Находясь в тесном сотрудничестве с ЛОР-врачом, психотерапевтом, эндокринологом и неврологом, сомнолог поможет выявить причины нарушения сна или лунатизма и справиться с гнетущими проблемами.

Во время лечения в Греции Вам гарантированы:

• комплексный и системный подходы, исключающие длительные перерывы между приемами различного профиля специалистами. Процесс лечения будет единым и непрерывным.
• независимо от страны, откуда приехал пациент – медицинское облуживание предоставляется в равной степени на высоком уровне.
• наличие постоянного русско-язычного переводчика, чьей задачей будет организация комфортного общения с медицинским персоналом и поддержка Вас, как пациента, в целом.
• интересное времепровождение, организованное по Вашему желанию AlemarGroup, в перерывах между процедурами.

Профилактика нарушений сна:

• Важно соблюдать режимы сна и бодрствования, избегать «пересыпания». И, если взрослые могут пренебречь режимом, то для детей это не допустимо.
• При первом появлении чувства сонливости – ложитесь спать, если позволяют обстоятельства.
• В случае, если после того, как вы приготовились ко сну, уснуть сразу не получилось – не стоит мучить организм, встаньте и уделите 30 минут времени спокойному и равномерному занятию.
• Избегайте дневного сна.
• Исключите прием кофеина перед тем, как ложиться спать. Будет правильно пренебречь плотным ужином, приемом алкоголя и никотина.
• Неплохим решением будет выработка ежедневных привычек-ритуалов перед сном: например, чтение книги, прием теплой ванны с пеной. Возможно даже применение ароматерапии: мята, мелисса, лаванда, ромашка, хвоя.

Воспользовавшись этими простыми и действенными советами, Вы легко самосоятельно избавитесь от бессонницы, вызванной усталостью или внутренними переживаниями. А это означает только одно: Вы – здоровы и нуждаетесь в хорошем и комфортном отдыхе. Обращайтесь в AlemarMed, и мы поможем с выбором наиболее подходящего Вам места проведения отпуска.

Дыхательная недостаточность – это нарушение работы аппарата внешнего дыхания, результатом которого является недостаточное поступление кислорода в организм и дисбаланс газового состава крови. Это заболевание, как и любые другие патологии, сдерживает развитие человеческого организма, делает невозможным глубокое дыхание. При недостатке воздуха человек паникует и находится в состоянии стресса, вследствие чего нарушается работа других органов. Важно помнить, что функционирование дыхательной системы тесно связано с кровообращением. Поэтому ее сбой компенсируется усиленной работой сердца, что также негативно сказывается на состоянии здоровья.

Причины затруднения дыхания:

• Искусственно завышенная потребность в кислороде в результате паники и тревоги. Состояние вызывают эмоциональные перегрузки, хроническая гипервентиляция – результат ряда заболеваний.
• Низкое содержание гемоглобина. Характеризуется слегка учащенным неглубоким дыханием, бледностью кожных покровов.
• Повышенная масса тела (ожирение). Чувство одышки из-за неподвижности дыхательных мышц.
• Аллергические заболевания. Спазм вызывает вдыхание аллергена. При этом невозможно произвести глубокий вдох.
• Во время беременности у женщин дыхательная система переходит в усиленный режим работы, что может стать причиной возникновения проблем.
• Курильщики особенно подвержены такому заболеванию. Вредные вещества, находящиеся в дыме, сильно обжигают слизистую оболочку легких и со временем поражают дыхательную систему в целом.

При неправильном лечении или его полном отсутствии острая дыхательная недостаточность переходит в хроническую форму.

Это влечет за собой ряд осложнений:

• значительно снижается качество полноценной жизни;
• есть большая вероятность возникновения бронхиальной астмы, инфаркта миокарда, пневмонии и др.;
• соединение с вторичной инфекцией приводит к остановке дыхания и может иметь летальный исход.

Первым этапом на пути к выздоровлению является найти хорошую клинику с нужными специалистами и медицинским оборудованием. Греция относится к числу стран передовых технологий по диагностике и лечению дыхательной системы . Высококвалифицированные врачи имеют хорошую репутацию не только у себя на родине, но и по всему миру. По сравнению с другими европейскими странами, Греция не завышает цены на комплексное и профильное исследование. Проверка с полной диагностикой дыхательной системы в Греции составит 440 € , в Германии – от 500 € до 3.300 € (2 дня диагностики), в Израиле – 1280 $ . Лечебные туры в Грецию по доступным ценам дают возможность пройти диагностику дыхательной системы на современном оборудовании. Это дает возможность сделать быстрое обследование и точно выяснить причину заболевания, а высококвалифицированный персонал обеспечит качественными медицинскими услугами.

Диагностика органов дыхания включает:

• Знакомство с историей болезни, сбор жалоб и анамнеза
• Обследование органов грудной клетки (осмотр, прослушивание фонендоскопом, составление таблицы показателей)
• Спирометрия – измерение параметра объемов легких
• С помощью лабораторных методов (развернутый анализ крови, мочи, кала)
• С помощью инструментальной диагностики (рентгенография, УЗИ органов брюшной полости)
• Консультации аллерголога, пульмонолога
• Составление подробного медицинского заключения с рекомендациями
• Назначение плана терапевтического лечения

Медицинские центры Греции проводят комплексное лечение дыхательной недостаточности. Основой их лечения выступают следующие этапы:

• устранение причин, вызвавших заболевание;
• кислородная терапия – восстановление процесса транспортирования O²;
• массаж грудной клетки, использование лекарственных препаратов для разжижения мокроты и снятия спазма бронхов;
• специализированное лечение (реанимация легких, интубация трахеи).

Компания АлемарМед , приглашает поправить свое здоровье в Греции пациентам с заболеваниями дыхательной системы . К вашим услугам все виды лечебно-оздоровительных процедур, консультации специалистов по пульмонологии онлайн. Обращаем ваше внимание, что для лечения детей сопровождение одним из родителей обязательное.
Наша компания организует лечение в лучших греческих клиниках, а также обеспечит:

• предоставление услуг профессионального медицинского переводчика;
• проживание (в случае необходимости) не более чем в 50 м. от клиники;
• удобный трансферт до клиники и обратно.

Дополнительное положительное влияние на здоровье оказывает местный свежий воздух, наполненный ароматами моря и вековых эвкалиптов. Это существенно повышает результат лечения. От того, в каком состоянии будут легкие, зависит наш образ жизни.
Дышите полной грудью!

Всем известно выражение: «Все болезни от нервов». И это действительно так. Сбой в работе нервной системы человека может негативно повлиять как на самочувствие в целом, так и на работу отдельного органа. Поэтому нервы нужно беречь, а в случае плохого самочувствия сразу обратится к неврологу для прохождения диагностики и получения рекомендаций.

Заболевания нервной системы

Нервная система имеет очень сложную организацию и состоит из несколько уникальных подсистем: центральная и периферическая, которая, в свою очередь, включает соматическую и вегетативную. Поэтому заболевания нервной системы очень разнообразны по причинам их возникновения, симптомам и лечению.

Существует 5 основных видов патологий:

Сосудистые. Поражается головной мозг, его сосуды и нарушается кровообращение по причине атеросклероза или гипертонии.

Хронические прогрессирующие. Патологии с долговременным течением, которые постепенно ухудшают здоровье (болезни Паркинсона и Альцгеймера, миастения, склероз).

Наследственные. Хромосомные и геномные патологии, которые появляются на этапе формирования эмбриона (торсионная дистония, рассеянный склероз, синдром Дауна).

Травматические. Возникает при ушибах и серьезных травмах (ущемление нерва, сотрясение мозга).

Также органы ЦНС могут быть поражены злокачественными и доброкачественными опухолями. Расстройства работы нервной системы могут повлиять на двигательные функции, чувствительность и психическое состояние.

По причине сложной структуры нервной системы диагностировать ее патологии непросто. Но развитие не стоит на месте, методы проведения диагностики увеличиваются с каждым годом и совершенствуются. Греция занимает лидирующие позиции в данной сфере. Медицинские центры этой страны имеют современное оборудование, которое позволит точно обнаружить заболевание. Дополнительным приятным моментом будет ценовая политика, которая на порядок ниже, чем в других странах, и составляет 450 € . При этом качество услуг на высоком уровне в соответствии с европейскими требованиями.

Исследования нервной системы производятся:

• ультразвуковой энцефалоскопией (УЭС);
• эхоэнцефалографией (ЭХО);
• транскраниальной ультразвуковой допплерографией;
• рентгенологическим исследованием;
• компьютерной томографией (КТ);
• транскраниальной магнитной стимуляцией;
• магнитно-резонансной томографией (МРТ);
• позитронной эмиссионной томографией (ПЭТ);
• исследованием Н-рефлекса и F-волны;
• электроэнцефалографией (ЭЭГ);
• электромиографией (ЭМГ);
• электронейромиографией (ЭНМГ);
• электроспондилографией;
• сцинтеграфией;
• миелографией;
• контрастной дискографией;
• дуплексным сканированием сосудов;
• иммунологическим мониторингом;
• регистрацией стволовых слуховых вызванных потенциалов (ССВП);
• регистрацией зрительных вызванных потенциалов (ЗВП).

Куда нужно обращаться?

Компания АлемарМед предоставляет услуги по организации поездки в Грецию для прохождения необходимых исследований по Диагностике нервной системы. Мы сотрудничаем с лучшими клиниками, в которых работают невропатологи с мировым признанием, а техническое оснащение позволяет обнаружить заболевания нервной системы любого вида и на разных стадиях. К тому же диагностика на современном оборудовании занимает 1 день. Поэтому ждать результатов долго и мучительно не придется. Здесь вы получите квалифицированное обследование, медицинскую консультацию и при желании лечение в стационаре.

Мы возьмем на себя хлопоты по организации всех этапов:

• Переговоры с представителями клиники.
• Поездка в медицинский центр Греции.
• Переводчик для проведения диагностики и медицинских консультаций, а при лечении круглосуточное сопровождение в стационаре.
• Размещение в отеле на время прохождения обследований и реабилитационный период в случае прохождения лечения. Если пациентом является ребенок, его обязан сопровождать один из родителей. На момент лечения, которое проходит только в стационаре, мы предоставим место в отеле для родителя.
• Трансферт от отеля в клинику.

Дополнительную информацию можно получить на нашем сайте или в телефонном режиме. Своевременное обращение к высококвалифицированному специалисту, качественное обследование, которое поможет поставить точный диагноз и правильное лечение способно дать высокие результаты уже в скором времени. Клиники Греции обладают всеми вышеперечисленными характеристиками. Поэтому их пациенты имеют большие шансы на быстрое выздоровление, о чем говорит статистика и высокая репутация.

Диагностика для мужчин

Комплексная оценка ресурсного состояния организма в формате CheckUp является эффективным способом профилактики заболеваний и развития патологий. Этот подход принимает особую важность для диагностики мужчин. Общепризнанный факт, что большая часть мужского населения не особенно дисциплинировано относится к своему здоровьюи оценка состояния организма на регулярной основе – достаточно редкое явление для этой категории населения.

При этом важно учитывать, что именно мужчины часто находятся в стрессообразующей среде, связанной с бизнесом, активной социальной жизнью. Они чаще, чем женщины допускают в жизни вредные привычки. Существуют также особенности поведения, обусловленные гендерными признаками. Диагностическая система CheckUp– оптимальный вариант защиты их здоровья. Она проводится за короткий временной промежуток (обычно не более суток), не требует длительного ожидания процедур и проходит максимально комфортно для клиента.

Что включает CheckUp для мужчин?

Программа обследования важнейших параметров здоровья позволяет точно оценить состояние организма и проблемные зоны, нуждающиеся в медицинской поддержке, лечении и восстановлении, а иногда и принятии экстренных мер помощи. По результатам экспресс диагностики оцениваются все жизненно важные системы жизнедеятельности мужчины, отвечающие за его активное долголетие.

Программа CheckUp включает:

• офтальмологический CHECK UP;
• осмотр ЛОР врача;
• велэргометрическая проба;
• спирометрия;
• рентген грудной клетки;
• общий анализ крови (сахар крови, мочевая кислота, мочевина, креатинин, холестерин, HDL, LDL, триглицериды, SGOT, SGPT, γ-GT, LDH, щелочная фосфатаза, кальцийESR, PSA (для лиц старше 45 лет), железо, TSH;
• общий анализ мочи;
• анализ кала на кровь.

В случае необходимости и при выявлении значительного отклонения от нормативных показателей проводятся дополнительные углубленные исследования, которые помогают уточнить характер проблемы. Расширенная диагностика не входит в систему CheckUp.Состав диагностических процедур отличается для разных возрастных групп.

Стоимость программы

Общая стоимость программы CheckUp для мужчин до 45 лет составляет 290 € , старше 45 - 310 € . В стоимость входит:

• Прием и клинический осмотр;
• Встреча и проводы пациента в клинике русскоговорящим сотрудником и сопровождение его в клинике за весь период обследования;
• Экспертное заключение на английском и русском языке;

* Услуга транспортировки пациента не входит в стоимость программы и оплачивается дополнительно.

Диагностика для женщин

Комплексное исследование и оценка состояния организма по системе CHECK UP в течение одного дня дает объективную картину состояния организма. Это рекомендуется делать ежегодно в профилактических целях. Такая форма диагностики показана в ситуациях, требующих срочного уточнения диагноза.

Диагностика CHECK UP для женщин направлена на сохранение ресурсов женского организма, его репродуктивных возможностей, а также на предупреждение рисков, возникающих при угнетении функции, связанной с деторождением.

Что включат программа CHECK UP для женщин?

Целью этой формы диагностики является максимально продлить активное долголетие женщин за счет своевременного диагностирования нарушений и сбоев функционального состояния основных систем жизнеобеспечения. В перечень процедур CHECK UP для женщин входит:

• офтальмологический CHECK UP;
• простой гинекологический CHECK UP;;
• осмотр ЛОР врача;
• спирометрия;
• УЗИ органов верхнего и нижнего отдела брюшной полости;
• рентген грудной клетки;
• электрокардиограмма с заключением кардиолога;
• общий анализ крови (сахар крови, мочевая кислота, мочевина, креатинин, холестерин, HDL, LDL, триглицериды, SGOT, SGPT, γ-GT, LDH, щелочная фосфатаза, кальций ESR, железо, TSH)
• общий анализ мочи;
• анализ кала на кровь;
• УЗИ молочных желез;

В комплекс исследований включаются специальные диагностические мероприятия для возрастных групп

• маммография (старше 40 лет);
• исследование мазка;
• bone density test (старше 50 лет);

Обязательными элементами программы CHECK UP является прием и первичный клинический осмотр клиента, экспертная оценка полученных при обследовании данных и разработанный на основе заключения перечень мер рекомендательного характера. Заключение предоставляется в переводе на английский и русский языки.

Стоимость программы CHECK UP для женщин

Полная диагностика в формате CHECK UP для женщин отличается по составу диагностических процедур в зависимости от возраста:

• Для женщин до 40 лет - 360 €
• Для женщин старше 40 лет - 390 €
• Для женщин старше 50 лет -430 €

В стоимость программы включено сопровождение клиента русскоговорящим представителем на весь период обслуживания по программе CHECK UP.

Дополнительно оплачивается:

Личные расходы, медицинская транспортировка клиента, иные дополнительные услуги по индивидуальным запросам.

На весь период пребывания специалисты компании Alemargroup окажут необходимую поддержку, помогут в выборе вариантов размещения и отдыха, аренды транспорта и мест в отелях с учетом индивидуальных потребностей и вкусов.

Подготовка к диагностическому обследованию

Правильная подготовка к диагностическому обследованию служит залогом для успешного проведения Check Up и получения точных результатов:

Внимание:

• Утром до сдачи анализов не принимайте: гормоны, кортизоны, инсулин, кроворазжижающие (антикоагулянты), но имейте их при себе для приема после сдачи анализов.
• За три дня до диагностики в Греции приостановить прием витаминов, железа, различных пищевых добавок.
• Не прекращайте употребление лекарств, связанных с хроническими заболеваниями, такими как: сахарный диабет, гипертония, заболевание сердца, щитовидной железы, для снижения уровня холестерина, ревматические заболевания, психиатрические и неврологические заболевания.
• Никаких физических и эмоциональных перегрузок

Для Check Up обследования женщин:

• Гинекологическое гормональное обследование проводится на 3-4-й день менструального цикла.
• Цифровая маммография и мазок по Папаниколау (PAP–TEST) на выявление в ранней стадии рака шейки матки, проводятся на 9-11-й день менструального цикла.

Посещение врача откладывается в случаях:

• Инфекционное заболевание, температура, боль в горле и т.д.
• Менструальный цикл.

Федеральное агентство по образованию

Волгодонский институт экономики, управления и права

(филиал) ФГОУ ВПО "ЮФУ"

Факультет социологии и политологии

Кафедра социологии и социальной работы

Курсовая работа

Социальные проблемы пожилых людей и методы их диагностики

Волгодонск 2011

Введение

Глава I. Проблемы пожилых граждан

1 Медицинские проблемы в пожилом возрасте

2 Социальные и психологические проблемы

3 Качество жизни пожилых людей как социальная проблема

Выводы по первой главе

Глава II. Диагностика социальных проблем пожилых граждан

1 Сущность диагностики в социальной работе

2 Методы получения информации о проблемах пожилых граждан

3 Практическое исследование проблем людей пожилого возраста

Выводы по второй главе

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Постоянное возрастание доли пожилых во всем мире становится серьезной социально-демографической тенденцией большинства развитых стран. Проблемы со здоровьем, психологическая и социальная неустроенность, ухудшающееся качество жизни пожилых людей - вот неполный список направлений социальной помощи пожилым людям. Все это обусловливает актуальность данной курсовой работы.

Объектом исследования являются проблемы пожилых людей.

Предметом является диагностика социальных проблем пожилых людей социальными службами, в частности специалистом по социальной работе.

Целью работы является выявление социальных проблем пожилых людей, а также анализ методов их диагностики.

Достижение этой цели предусматривает решение следующих задач:

- изучение литературы по данной теме;

- определение основных социальных проблем пожилых людей;

- анализ сущности и методов диагностики социальных проблем пожилых людей;

- проведение практической диагностики социальных проблем пожилых людей.

Проблема исследования: подбор оптимальных методов и форм социальной работы по преодолению социальных проблем пожилых людей.

Теоретико-методологическую основу исследований составляют труды отечественных учёных по этой проблеме. Эмпирическую базу исследования составили материалы периодической печати и учебные пособия.

Глава I. Проблемы пожилых граждан

1.1 Медицинские проблемы в пожилом возрасте

Одна из тенденций, наблюдаемых в последние десятилетия в развитых странах мира, - рост абсолютного числа и относительной доли населения пожилых людей . Происходит неуклонный, довольно быстрый процесс уменьшения в общей численности населения доли детей и молодежи и увеличения доли пожилых.

Так, по данным ООН, в 1950 г. в мире проживало приблизительно 200 млн. людей в возрасте 60 лет и старше, к 1975 г. их количество возросло до 550 млн. По прогнозам, к 2025 г. численность людей старше 60 лет достигнет 1 млрд. 100 млн. человек. По сравнение с 1950 г. их численность возрастет в 5 раз, тогда как население планеты увеличится только в 3 раза

В соответствии с классификацией ВОЗ к пожилым относятся люди в возрасте от 60 до 74 лет, к старым - в возрасте 75-89 лет, к долгожителям - люди в возрасте 90 лет и старше .

В соответствии с документами ООН и Международной организации труда (МОТ) пожилыми считаются лица в возрасте 60 лет и старше. Именно этими данными, как правило, руководствуются на практике, хотя возраст выхода на пенсию в большинстве развитых стран - 65 лет (в России - 60 и 55 лет соответственно для мужчин и женщин).

К пожилым относятся разные люди - от относительно здоровых и крепких до глубоких стариков, обремененных недугами, выходцы из самых разных социальных слоев, имеющие разные уровни образования, квалификации и разные интересы. Большинство из них не работают, получая пенсию по старости.

Процесс старения тесно связан с постоянным увеличением числа больных, страдающих различными заболеваниями, в том числе и присущими только пожилому и старческому возрасту. Наблюдается постоянный рост числа старых людей, тяжело больных, нуждающихся в длительном медикаментозном лечении, опеке и уходе.

Высокий показатель потребности пожилых людей в медико-социальной поддержке, по мнению А.И.Егорова, - явление совершенно закономерное . В процессе старения снижаются адаптационные возможности организма, создаются уязвимые места в системе его саморегуляции, формируются механизмы, провоцирующие и выявляющие возрастную патологию. С увеличением продолжительности жизни увеличивается заболеваемость. Болезни приобретают хронический характер с атипичным течением, частыми обострениями патологического процесса и длительным периодом выздоровления .

Общее состояние здоровья и физическое благополучие старых людей меняются в зависимости от возраста. Параллельно с возрастом нарастает процент лиц с нарушенным здоровьем, а также лиц, прикованных к постели. И все-таки, по данным польских геронтологов, 66% лиц старше 80 лет сохраняют свое здоровье в такой мере, что могут обходиться без посторонней помощи в повседневной жизни . Интересно, что среди совершенно здоровых людей преобладают мужчины. Это связано с тем, что мужчины живут меньше женщин, т.е. до глубокой старости доживают самые здоровые люди.

Причинами нарушения здоровья и последующей беспомощности в старости не всегда являются лишь типичные для старческого возраста болезни. Большую роль играют болезни, приобретенные в средние и даже молодые годы, недостаточно активно леченные, принявшие хронический характер. Обычно такие заболевания прогрессируют медленно и достаточно поздно становятся причиной тяжелого нарушения здоровья старого человека. Другие болезни могут начаться в пожилом и старческом возрасте и протекать тяжело, приводя человека к инвалидности. В связи с этим становится понятным такое внимание древних геронтологов к пропаганде здорового образа жизни и профилактике старения с молодых лет. Старость можно избавить от страданий и огорчений при условии, что человек вступит в этот период жизни в как можно более хорошем состоянии здоровья, сохранит и продолжит гигиенические навыки, приобретенные в молодом возрасте.

Типичными недомоганиями старческого возраста являются болезни, обусловленные изменениями органов в связи с самим процессом старения и присоединяющимися дегенеративными процессами .

Старческая немощь - это состояние, когда человек в результате длительной хронической болезни становится неспособным выполнять повседневные функции, которые необходимы для нормальной самостоятельной жизни . Это состояние еще называют "старческой жизненной несостоятельностью". Такое состояние уже требует постоянной опеки и помощи; немощный старый человек не может жить один, он должен быть либо в окружении своих близких, готовых ухаживать за ним, несмотря на все трудности, или переходить на жительство в дом для престарелых. Старческая немощь может быть обусловлена психическим или физическим дефектом (маразмом), но чаще - совместным влиянием того и другого.

1.2 Социальные и психологические проблемы

Изменение социального статуса

Изменение социального статуса человека в старости, вызванное, прежде всего, прекращением или ограничением трудовой деятельности, трансформацией ценностных ориентиров, самого образа жизни и общения, а также возникновением различных затруднений как в социально-бытовой, так и в психологической адаптации к новым условиям, диктует необходимость выработки и реализации специфических подходов, форм и методов социальной работы с пожилыми людьми. Важность повседневного внимания к решению социальных проблем этой категории граждан возрастает и в связи с увеличением удельного веса пожилых людей в структуре населения России, которое наблюдается в последнее десятилетие не только в нашей стране, но и во всем мире.

Пожилые люди оказываются на обочине жизни. Речь идет не только и не столько о материальных трудностях (хотя и они играют существенную роль), сколько о трудностях психологического характера. Уход на пенсию, потеря близких и друзей, болезни, сужение круга общения и сфер деятельности - все это ведет к обеднению жизни, уходу из нее положительных эмоций, чувству одиночества и ненужности. Ситуация, однако, такова, что с ростом продолжительности жизни и снижением рождаемости значительную часть населения составляют люди пожилого возраста и, следовательно, есть необходимость специальной организации помощи пожилому человеку.

Как правило, жизнь пожилого человека не богата разнообразными событиями. Однако эти события заполняют собой все его индивидуальное пространство и время. Так, приход врача - это событие, которое может заполнить весь день. Поход в магазин тоже событие, к которому предшествует тщательная подготовка. Иными словами, происходит гипертрофированность, "растягивание" событий. Событие, которое воспринимается молодыми как незначительный эпизод, для старого человека становится делом целого дня. Помимо "растянутости" событий заполненность жизни может осуществляться путем гипертрофированности одной из сфер жизнедеятельности .

Вторая особенность определяется своеобразным ощущением времени. Во-первых, пожилой человек всегда живет в настоящем. Его прошлое также присутствует в настоящем - отсюда запасливость, бережливость, ос

Статья посвящена описанию программы оптимизации психологического здоровья людей пожилого возраста.

Определены методы работы с пожилыми людьми, тематический план и блоки развивающей программы. Приведены результаты апробации программы. Рассмотрена роль приведенных методов работы в формировании компонентов психологического здоровья.

Ключевые слова : пожилой возраст, психологическое здоровье, удовлетворенность жизнью, субъективное благополучие, ценности.

Актуальность исследуемой проблемы обусловлена рядом взаимосвязанных факторов:

Во-первых, современное социально-демографическое состояние России таково, что общество стареет, потому именно сейчас необходимо преодолевать стереотип пассивной и несчастной старости, как у всего общества, так и в умах самих пожилых людей. Образ жизни пожилых, их ценностные установки, опыт и мудрость составляют важную основу современной российской культуры. Для процесса социальной адаптации пожилых людей в нашей стране характерны: социальная нестабильность, конфликты нормативных представлений об отношении личности и общества, рост социальных рисков и социальной напряженности, усиление социальной стратификации, кризис механизмов социальной регуляции. Все это затрудняет приспособление пожилых людей к своим возрастным изменениям, к возрасту «социальных потерь» (статуса, работы, ролей и т.д.), к социальной ситуации в стране в целом. Все вышеназванные факторы влияют и часто снижают уровень психологического здоровья пожилых людей .

Во-вторых, в современной научной литературе не достаточно отражено видение пожилого человека как обладателя психологического здоровья, а не объекта социальной защиты, не раскрыты в полной мере методы, средства, пути, направления, способы оптимизации психологического здоровья пожилого человека.

В-третьих, неоднозначность, противоречивость в оценке ресурсов представителей третьего возраста для развития у них психологического здоровья объясняется отсутствием механизмов раскрытия и реализации потенциала старшего поколения, перевода ресурсов пожилых людей в качество жизни .

Термин «психологическое здоровье» употребляется в психологии синонимично таким понятиям как: «самоактуализация» личности (А. Маслоу); овладение смыслом собственной жизни (Ш. Бюллер); адекватность жизненных реалий экзистенциональным потребностям (В. Франкл); появление возрастных новообразований (Л.С. Выготский) и удовлетворение базовых потребностей возраста (Э. Эриксон) .

Анализ литературы позволяет утверждать, что психологическое здоровье можно описать как систему, включающую аксиологический, инструментальный и потребност- но-мотивационный компоненты.

При помощи теоретического анализа мы очертили круг факторов, влияющих на психологическое здоровье человека «третьего возраста» : состояние здоровья; уровень материального благополучия, потребность в самореализации и удовлетворение этой потребности, мотивация достижения, потребность в общении; стремление к само- оактуализации, позитивная самооценка, внутренний локус контроля.

В результате проведенного констатирующего эксперимента была разработана и проведена программа по оптимизации психологического здоровья пожилых людей «Счастливое долголетие».

Целевая группа. Программа рассчитана на пожилых людей пенсионного возраста от 56 до 70 лет.

Цель программы - повышение уровня удовлетворенности жизнью пожилых людей.

Задачи:
- содействовать формированию навыков саморегуляции;
- информировать о психологических особенностях пожилого возраста;
- повысить самооценку;
- снизить уровень тревожности;
- обучить технологии психологической поддержки;
- содействовать преодолению коммуникативных барьеров.

Ожидаемые результаты: участники повысят уровень удовлетворенности жизнью, т.к. получат знания о психологических особенностях пожилого возраста; повысят самооценку; познакомятся с новыми приемами саморегуляции; повысят уровень развития рефлексии; научатся технологии психологической поддержки, что, в конечном счете, приведет к снижению тревожности.

К сожалению, кладовая современной психотерапии небогата методами, разработанными специально для людей пожилого возраста. Более известны и распространены методы, адресованные к более ранним возрастам , но адаптированные к психологическим особенностям возрастов поздних. В настоящее время в отечественной психологии незаслуженно мало внимания уделяется разработке методов психотерапии пожилых.

Ведущему при проведении развивающих занятий важно учитывать следующие моменты:
. Краткость. Оправдали себя в тренингах так называемые «инпуты» - емкие по содержанию и лаконичные по форме сообщения ведущего, не превышающие по времени 10-15 минут.
. Простота. Обратная связь участников тренингов показала их высокую удовлетворенность тем, что сложный материал был преподнесен доступным, выразительным языком.
. Наглядность. Желательно использовать рисунки, схемы, слайды и т.д.
. Актуальность. Информационный материал, предлагаемый вниманию группы, должен иметь прямое или косвенное отношение к затрагиваемой теме и обогащать картину в целом, делая более объемными и основательными те знания и умения, которые участники «уносят с собой» с тренинга.
. Доступность. Все ключевые моменты содержательных блоков тренинга должны быть распечатаны и вручены каждому частнику для дальнейшего изучения.
. Метафоричность. Умелое встраивание в сообщение притч, метафор, юмора, различных сюрпризов оживляет процесс, делает его более увлекательным, запоминающимся.
. Экзистенциальные факторы. Опыт автора показывает, что в тренинговых группах пожилых людей можно и нужно в информационном блоке затрагивать экзистенциальные вопросы, если сам ведущий достаточно готов к этому. Люди постоянно сталкиваются с основными экзистенциальными данностями: смертью, одиночеством, свободой, бессмысленностью. Обсуждение этой темы помогает понять, что поддержка и опека со стороны других людей и ведущего имеет границы, что существует то, что выполнить могут только сами участники, что каждый человек является автором и хозяином своего внутреннего мира, то есть ответственен за свое поведение. Только при осознании ответственности становятся возможными какие-либо изменения, так как менять что-либо может только сам творец.

Структура каждого занятия включает в себя:

I. Вводную часть, в которую входят обязательные элементы:
1. Приветствие и разминка, цель - выровнять функциональное состояние группы, ввести участников в тренинговую атмосферу, поднять общий тонус группы.
2. Правила групповой работы, которые вводятся на первом занятии и актуализируются на последующих.
3. Рефлексию предыдущего занятия.
4. Сбор ожиданий участников, который позволяет уточнить задачи каждого участника на занятие.
5. Вербальное и невербальное выражение настроения участников.

II. Основную часть, в которой можно выделить следующие блоки:
1. Информационный (теоретический) блок (мини-лекции, информирование).
2. Развивающий блок: формирование и закрепление эффективных навыков взаимодействия, развитие рефлексии, дает возможность участникам на опыте собственных переживаний понять психологический смысл изучаемого навыка, предоставляет возможности активного самопознания.

III. Заключительную часть, включающую в себя: рефлексию занятия, вербальное и невербальное выражение настроения участников, домашние задания.

Таблица 1

Тематический план занятий по программе «Счастливое долголетие»

Структура программы имеет в своем составе следующие блоки.

Таблица 2
Блоки программы «Счастливое долголетие»

В предложенных занятиях приняли участие 20 мужчин и женщин, работающих в одной организации - организационно это также не представляло сложностей. До и после проведения развивающей программы нами были проведены психодиагностические методики (методика субъективной оценки ситуационной и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергера и Ю.Л. Ханина (тест на тревожность Спилбергера Ханина); диагностика мотивов аффилиации (А. Мехрабиан); тест смысложизненных ориентаций (СЖО) (ДА. Леонтьев); методика «Индекс жизненной удовлетворённости» (Н.В. Панина); методика «Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферах» (Е.Б. Фанталова).

Таблица 3
Оценка достоверности различий ситуативной и личностной тревожности с помощью методики Спилбергера-Ханина «Шкала ситуативной и личностной тревожности» испытуемых контрольной и экспериментальной группы на контрольном этапе

Анализируя результаты показателей ситуативной и личностной тревожности по методике Спилбергера-Ханина на констатирующем и контрольном этапе эксперимента, можно отметить, что показатели тревожности (и ситуативной, и личностной) снизились, статистический анализ по Т-критерию Вилкоксона обнаруживает сдвиг на уровне значимости 0,01. Т.е. с вероятностью 99% можно предположить, что обнаруженные изменения показателей тревожности возникли не случайно, а являются результатом целенаправленных изменений, произошедших в развивающей программе с элементами тренинга.

По методике «Индекс жизненной удовлетворённости» (Н.В. Панина) нами были получены следующие результаты (представлены на рисунке 1):

Рис. 1. Средние значения удовлетворенности по выборке на констатирующем и контрольном этапах эксперимента

В группе произошли следующие изменения: показатели «последовательность в достижении целей», «согласованность между поставленными и достигнутыми целями», (по этим показателям сдвиги по Т-критерию Вилкоксона значимы на уровне 0,01)» положительная оценка себя и своих результатов», «общий фон настроения» (различия значимы на уровне 0,05). Необходимо отметить, что по общему индексу удовлетворенности также обнаружен сдвиг на уровне 0,01.
Полученные результаты свидетельствуют, что в экспериментальной группе в результате воздействия развивающей программы с элементами тренинга, направленной на снижение тревожности, повышения самооценки, формирование навыков саморегуляции (эмоциональный компонент трудовой активности), способности к самореализации (смысловой компонент трудовой активности), произошли значимые изменения, которые по образному выражении Л.И. Анцыферовой можно назвать увеличение поведения по типу «теплой осени» в активности пожилых людей.

Согласно методике СЖО Д.А. Лентьева (результаты представлены в гистограмме на рисунке 2), проведенной в экспериментальной группе выборки, существуют значимые сдвиги по показателям смысложизненных ориентаций: цели в жизни стали более осмысленны после участия в развивающей программе для четырех человек по сравнению с констатирующим этапом эксперимента (по Вилкоксону Т=2,682), по показателю «Ориентация на процесс» также произошли значимые изменения: у двух человек результаты изменились с низкого на средний уровень, шесть человек со среднего уровня перешли на высокий (Т=2,913), что говорит о возрастающей роли мотивации процесса (Диси, Райян), некой увлеченности делом.

В ориентации на результат также произошли изменения: у двух человек повысился уровень (со среднего на высокий) (Т=2,825). В результатах по шкале «Локус контроля - я» у двух человек повысился уровень с низкого на средний, у четырех человек - со среднего на высокий (Т=2,506). Этот результат свидетельствует о внутреннем локусе контроля, умении брать ответственность за ситуацию и результаты на себя. По шкале «локус контроля - жизнь» изменения следующие: у четырех человек уровень изменился со среднего на высокий (Т=2,536), что говорит об осмысленном и экзистенциальном отношении к собственной жизни, признании права на целостность жизни и себя. В целом осмысленность жизни повысилась у четырех человек (Т=2,833). Эти результаты говорят о более осмысленном отношении к собственной жизни у испытуемых экспериментальной группы после участия в развивающей программе, о принятии ответственности за происходящие в ней события, об ориентации на процессе, об осознании собственных ценностей, об обретении смысла жизни. Нужно добавить, что все сдвиги, подсчитанные при помощи Т-критерия Вилкоксона значимы на уровне р<0,01, т.е изменения не случайны, а вызваны целенаправленным воздействием.

Рис. 2. Распределение испытуемых экспериментальной группы по уровням выраженности шкал СЖО Д.А. Лентьева

Методика «Диагностика мотивов аффилиации (А. Мехрабиан) (результаты представлены в гистограмме на рисунке 3) показывает: испытуемые экспериментальной группы в результате проведенных занятий повысили уровень мотивации аффилиации: стремление быть принятыми выросло у четырех человек, а страх быть отвергнутыми снизился у двух человек. Изменения, показанные на гистограмме на рисунке 3, говорят о положительных изменениях, связанных с развитием коммуникативных навыков общения и положительным принятием себя. И хотя продемонстрированные сдвиги, согласно статистическому анализу, незначимы, однако они обнаруживают вышеназванную тенденцию. Для того чтобы значимо повлиять на показатели мотивации аффилиации, необходимо большее количество занятий или, возможно, изменение мотивации аффилиации имеет латентное течение.

Рис. 3. Представленность мотивации аффилиации в экспериментальной группе

Результаты опросника EPQ (методика Г. Айзенка) и методики «Склонность к одиночеству» (А.Е. Личко) показали, что изменений по шкалам опросника не обнаружено.

Методика «Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферах» (Е.Б. Фанталова) позволила проанализировать расхождения между значимостью ценностей для пожилых мужчин и женщин и их доступностью, мы отметили, что в группе испытуемых изменилось соотношение испытуемых, испытывающих внутриличностный конфликт и без внутриличностного конфликта (результаты представлены в таблице 4).

Таблица 4
Соотношение испытуемых экспериментальной группы по наличию внутриличностного конфликта по результатам методики Е.Б. Фанталова на констатирующем и контрольном этапе исследования

Как можно заметить, что хотя изменения статистически не значимы (у двух женщин внутриличностный конфликт разрешился), однако они существуют, что говорит о результативности проведенной развивающей программы «Счастливое долголетие». Более значимые различия в экспериментальной группе можно получить, продолжая проводить развивающие занятия с представителями выборки, т.к. сфера ценностей и мотивационных ориентаций требует более глубокого и долгого воздействия. Эти результаты говорят о том, что проведенные занятия с элементами тренинга способствовали осознанию собственных ценностей и, возможно, перестраиванию иерархии ценностей, а также гармоничному отношению между «желаемым» и «имеемым», что в конечном итоге приводит к общей гармонизации внутреннего мира испытуемых экспериментальной группы, особенно в сферах здоровья, интересной работы, активной деятельной жизни, материального благополучия.

Анализируя результаты проведенного эксперимента, мы приходим к выводу, что показатели изменились следующим образом: снизилась тревожность, повысилась позитивная самооценка, повысился уровень стремления к самоактуализации, ценностная сфера стала более гармоничной, что привело к повышению уровня удовлетворенности жизнью.

Литература

1. Клюева, Н.В. Влияние представлений о будущем на жизненную удовлетворенность пожилых людей / Н.В. Клюева // Вестник ЯрГУ. Серия Гуманитарные науки. - 2014. - № 3 (29). - С. 53-58.
2. Люсова, О.В. Особенности формирования психологического здоровья женщин «третьего возраста» / О.В. Люсова // Физическое воспитание и спортивная тренировка. - Волгоград: ВГАФК. - 2014. - № 4 (10). - С. 54-59
3. Малкина-Пых, И.Г. Кризисы пожилого возраста. / И.Г. Малкина-Пых. - М.: Изд-во Эксмо, 2005. - 368 с.
4. Методы арт-терапии в комплексной психосоциальной поддержке лиц пожилого и старческого возраста URL: http://www.treko.ru/show_mer_52173 (дата обращения 30.10.2014)
5. Морозова, Е.В. Комплексная программа психологической реабилитации лиц пожилого возраста и инвалидов «Активное долголетие» URL: / http://psy.su/psyche/ http://psy.su/psyche/projects/ (дата обращения 30.10.2014)
6. Терелянская, И.В. Психологический анализ феномена креативности как характеристики личности / И.В. Терелянская // Мир науки, культуры, образования. - 2012. - № 4 (25). - Ч. 2. - С. 103-107.
7. Франкл, В. Человек в поисках смысла. / В. Франкл. - М.: Прогресс, 1990. - 368 с.
8.Эриксон, Э. Детство и общество / Э. Эриксон. - СПб.: Летний сад, 2000. - 416 с.

Размер: px

Начинать показ со страницы:

Транскрипт

1 Братский дом-интернат для престарелых и инвалидов Утверждена приказом от 2016 г. Психологическая методика ПСИХОГИМНАСТИКА для пожилых людей и инвалидов 2016 год

2 Психогимнастика. Актуальность. С первых минут жизнь каждого человека вплетена в ткань человеческих отношений. Человек не может жить без общения с другими людьми, он никогда не станет человеком, если рядом не будет другого человека - источника внимания и поддержки, партнера по игре и труду, носителя знаний об окружающем мире и способах его познания. Первые формы социального контакта - улыбка. Развитие личности происходит по двум направлениям: социализации (присвоение общественного опыта) и индивидуализации (развитие самостоятельности в принятии решений и в организации своей деятельности). Нарушения выразительности моторики заслуживают пристального внимания, потому что неумение правильно выразить свои чувства, скованность, неловкость или неадекватность мимико-жестовой речи затрудняют общение. Не менее важен словесный язык чувств, который обозначает явления эмоциональной жизни. Психогимнастика - это метод, при котором участники проявляют себя и общаются без помощи слов. Цель: обучение элементам техники выразительных движений; использование выразительных движений в воспитании эмоций и высших чувств; приобретение навыков в саморасслаблении; преодоление барьеров в общении; снятие психоэмоционального напряжения и мышечных зажимов; возможность самовыражения, психологическое раскрепощение клиента, коррекция настроения, обучение ауторелаксации. Ожидаемый результат: - развитие произвольности психических процессов. - развитие рефлексии способов своего поведения. - развитие потребности в активной умственной деятельности и творческом мышлении. - развитие способностей творческого самовыражения. - развитие способности к сотрудничеству, основ коммуникативной культуры. - снятие эмоционального напряжения. - закрепление эмоциональной регуляции поведения. Показания к применению психогимнастики: - чрезмерная утомляемость, истощаемость; - вспыльчивость, замкнутость; - неврозы; - психофизическая разрядка; - нарушения выразительности моторики. Противопоказания: - необратимые расстройства личности (клиенты с бедной экспрессией сами полностью не улавливают, что им сообщается бессловесным образом другими людьми, неправильно оценивают их отношение к себе, что, в свою очередь, может

3 быть причиной углубления у них астенических черт характера и появления вторичных невротических наслоений). Принципы применения методики: * Сохранить естественные механизмы развития клиента, сделать все для того, чтобы предотвратить всякое возможное их искажение и торможение. * Составлять программы работы с клиентами так, чтобы при сохранении цели того или иного занятия можно было варьировать всем остальным материалом, заданиями, инструкциями, временем, местом проведения занятий. * Сопровождать самостоятельность клиента, стараясь не управлять им, не обязывать его, не ограничивать его фантазию, не подавлять. Специфика организации занятий. * Каждое упражнение включает в деятельность фантазию (мысли, образы), чувств (эмоции), движения клиента так, чтобы через механизм их функционального единства он учился произвольно воздействовать на каждый из элементов этой триады. * Все занятия строятся на сюжетно-ролевом содержании. * Все предметы и события должны быть воображаемыми. Это облегчает тренировку внутреннего внимания клиента. Этюды и игры на эмоции радости должны обязательно быть на каждом занятии. Заканчивается занятие релаксационным упражнением с обучением саморегуляции. На психогимнастике для сброса психоэмоционального напряжения используется детский вариант психомышечной тренировки. Мышцы напрягаются и расслабляются в определенной последовательности: мышцы рук, ног, туловища, шеи, лица. При проведении психомышечной тренировки, особенно в заключительной части, необходимо соблюдать чувство меры. Почти каждый этюд сопровождается музыкой, которая может предварять его, помогая клиенту войти в нужное эмоциональное состояние, или быть фоном, усиливающим эмоции, образные представления, снимающим психоэмоциональное напряжение. 3. Структура психогимнастики Психогимнастика включает в себя: - упражнения на внимание; - упражнения на снятие напряжения; - упражнения на сокращение эмоциональной дистанции (на развитие сотрудничества и взаимопомощи). Курс психогимнастики состоит из 20 занятий, длительность всего курса около 3 месяцев, частота встреч 2 занятия в неделю, длительность каждого занятия от 25 мин до 1 ч. 30 мин., продолжительность занятия зависит от возраста, свойств внимания и поведения клиента. Занятия строятся по определенной схеме и состоят из четырех фаз: 1. Мимические и пантомимические этюды. Цель выразить изображение отдельных эмоциональных состояний, связанных с переживаниями телесного и психического довольства и недовольства. Модель

4 выражения основных эмоций и некоторых социально окрашенных чувств. Знакомство с элементами выразительных движений: мимикой, жестом, позой, походкой. 2. Этюды и игры, направленные на выражение отдельных свойств личности и эмоций. Цель моделирование поведения персонажей с теми или иными чертами характера, закрепление и расширение уже полученных сведений о социальной компетентности, привлечение внимания ко всем компонентам выразительных движений одновременно. 3. Этюды и игры, имеющие терапевтическую направленность на определенного клиента или на группу в целом. Цель коррекция настроения, отдельных черт характера, тренинг моделированных стандартных ситуаций. 4. Фаза психомышечной тренировки. Цель снятие эмоционального напряжения, внушение желательного настроения и поведения. Между первой и второй фазами делается перерыв на несколько минут, во время которого клиенты предоставляются сами себе. В пределах зала, где происходит психогимнастика, они могут делать все, что хотят. Ведущий не вмешивается в их общение. Необходимо договориться о сигнале (звонок, колокольчик, свисток и т.п.), сообщающем о возобновлении занятия. Сигнал может быть любым, но обязательно постоянным. Между 3 и 4 фазами предлагается включать этюды на развитие внимания, памяти, подвижную игру. Каждое занятия состоит из ряда этюдов. Этюды должны быть коротки, разнообразны, доступны по содержанию (принцип от простого к сложному). Количество клиентов в группе не более 6. Каждый этюд повторяется несколько раз, чтобы в нем могли принять участие все клиенты группы. По мнению М.И. Чистяковой, нет смысла составлять группы только по какому-то одному признаку: боязливые, аммимичные, клиенты с неустойчивым вниманием. Необходимо следить за тем, чтобы в группе было не более одного гиперактивного, аутичного или склонного к истерическим реакциям клиента. Клиенты с раздражительностью, тиками, страхами, навязчивостью, заиканием, истощаемостью могут заниматься вместе. В группу приглашаются 1 2 клиента, не нуждающиеся в психогимнастике, а имеющие артистическую жилку. Они используются для создания эмоционального фона. Хорошо известно, что внешнее выражение эмоций выражает соответствующие подражательные реакции, поэтому с помощью артистичных клиентов легче заразить других участников нужной эмоцией. Необходимо вести журнал, в котором указываются: причина приглашения клиента на занятие психогимнастикой, планирование игр, основные психологические цели для данной группы в целом.

5 ПАМЯТКА Показания к применению психогимнастики: - чрезмерная утомляемость, истощаемость; - вспыльчивость, замкнутость; - неврозы; - психофизическая разрядка; - нарушения выразительности моторики. Противопоказания: - необратимые расстройства личности (клиенты с бедной экспрессией сами полностью не улавливают, что им сообщается бессловесным образом другими людьми, неправильно оценивают их отношение к себе, что, в свою очередь, может быть причиной углубления у них астенических черт характера и появления вторичных невротических наслоений).

Использование современных образовательных технологий в коррекции эмоционально волевой сферы у детей с ОВЗ. О.С.Колузанова Благополучие детей с ограниченными возможностями здоровья (нарушение интеллекта)

Аннотация к рабочей программы «Будь здоров малыш» для детей 6 7 лет Педагог психолог: Шаповалова Оксана Анатольевна. Психологическое сопровождение, согласно ФГОС ДО, является важнейшим условием повышения

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Период дошкольного детства является наиболее благоприятным для формирования необходимых психических функций и социально значимых качеств личности. Именно в это время закладываются

РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Горбунова Валентина Михайловна, воспитатель МБДОУ центр развития ребенка - детский сад 28 «Золотой петушок», г. Тамбов

Программа «Интересный мир цвета и звука» Раздел 1. ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА 1.1. Наименование «Интересный мир цвета и звука» для работы в интерактивной среде: сенсорной комнаты. 1.2. Место реализации программы

ПРОГРАММА РАБОТЫ педагога-психолога по преодолению тревожности и страхов у детей старшего возраста СП - д/с 29 «Кораблик» ГБОУ СОШ 13 г.о. Чапаевск Педагог-психолог Хорошева Л.А. 1. Составлена педагогом-психологом

«Дополнительная образовательная работа с детьми, имеющими нарушения речевого развития» Подготовил: воспитатель высшей категории Корнилова В.М. 1. Особенности старшего дошкольного возраста детей с речевыми

Беседы телесно- ориентированные упражнения рассматривание рисунков и фотографий чтение художественных произведений рассказы педагога и рассказы детей сочинение историй моделирование и анализ заданных ситуаций

Главными задачами психологической поддержки детям являются: во-первых, формирование у них эмоционального контакта со взрослыми; во -вторых, обучение ребенка способам усвоения общественного опыта. Эмоциональное

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «РЯБИНУШКА» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «МИР ЭМОЦИЙ» (воспитанники 5-7 лет) г. Покачи, 2015

Программы коррекционно-развивающей направленности 1 1. Программа социальнопсихологической коррекционноразвивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста Ирина Ярушина Старшие дошкольники, 30 минут,

Программы развивающей, профилактической направленности 1 Название, автор, направленность Возраст, количество занятий, длительность, количество участников Основные цели, задачи: Источник Достоинства, недостатки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 62» Тема: «Обеспечение благоприятного социальнопсихологического климата в детском коллективе - составляющая здоровой образовательной

Содержание работы педагога психолога в структурном подразделении Лекотека педагог-психолог Украинцева Ольга Петровна Психолог в Лекотеке исследует особенности развития психических процессов, изучает эмоционально-волевую

«УТВЕРЖДАЮ» Заведующий МДОУ ЦРР детский сад 26 Л.А. Соколова Рабочая программа коррекционно-развивающих занятий эмоциональной сферы «В МИРЕ С ЭМОЦИЯМИ» 2016-2017 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Не всегда

Коррекционные развивающие занятия для детей старшей группы Календарно-тематическое планирование психолого-педагогического сопровождения в старших группах 7,3. НОД Старшая группа 7 Старшая группа 3 Социальнокоммуникативное

Секция 5 Применение современных методов арт - терапии в работе с детьми дошкольного возраста. Никитина Наталья Сергеевна Воспитатель МАДОУ 26, Россия, Московская обл. г. Балашиха, Е-mail: [email protected]

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 102». Взаимодействие учителя дефектолога с воспитателями групп компенсирующей направленности с ограниченными

ЛОГОРИТМИКА. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ. Дошкольный возраст важный период в становлении личности ребенка. Без формирования чистой и правильной речи невозможно приобретать навыки общения и учиться строить отношения

Областное государственное бюджетное учреждение социального обслуживания «Братский дом интернат для престарелых и инвалидов» Утверждѐн приказом 306 от 22.07.2015г. Социально-психологический проект «Танцевально-двигательная

Занятия ритмопластикой Руководитель: Куликова Юлия Николаевна Инструктор по физической культуре Высшая квалификационная категория Куликова Ю.Н. осуществляет организацию занятий по ритмопластике, используя

«Особенности общения и взаимодействия с детьми раннего возраста»» ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ РАЗВИТИЯ ОБЩЕНИЯ, СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ОНО ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ТОЛЬКО С ПОМОЩЬЮ ВЗРОСЛЫХ! РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ

Пояснительная записка Развивающие занятия социально-педагогического объединения «Маленький мыслитель» направлены на одну из актуальных проблем начального образования адаптацию ребенка к школе. Часто учебная

Пояснительная записка. Цель психокоррекционной работы заключается в применении разных форм взаимодействия с обучающимися, направленными на преодоление или ослабление проблем в психическом и личностном

«Использование аппаратно-программных комплексов с биологической обратной связью в практике образовательных учреждений» ООО «Научно-производственная фирма «Амалтея» г. Санкт-Петербург ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО

Логопедическая ритмика Логопедическая ритмика в системе коррекционно развивающей работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи Хасанова Ю.Н., учитель логопед высшей квалификационной категории Что такое

Развитие эмоциональноволевой сферы детей дошкольного возраста Воспитатель первой категории Адамова М.Г. Москва, 2017 Эмоции (от лат. emovere возбуждать, волновать) особый вид психических процессов или

Рабочая программа внеурочной деятельности «Театральные ступеньки» Направление: художественно-эстетическое на 205-206 учебный год Пояснительная записка Цель данной программы: создание условий для раскрытия

Муниципальное бюджетное учреждение «Центр социального обслуживания» Муниципальное бюджетное учреждение «Центр социального обслуживания» Комплексная программа психологической Муниципальное бюджетное учреждение

Опыт работы воспитателя второй квалификационной категории Томилиной Екатерины Александровны МДОУ центра развития ребенка - детского сада 20 культурологическая(обусловленная связью личности с культурой,

ТЕХНОЛОГИИ СОХРАНЕНИЯ СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ РЕБЕНКА В ДОУ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ: ПОЗДНЯКОВА С.В. МБДОУ 37 ТЕХНОЛОГИЯ - ЭТО ИНСТРУМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА (ДЕРКУНСКАЯ В.А)

План взаимодействия воспитателя и педагога-психолога по развитию эмоциональной сферы с детьми старшего дошкольного возраста Воспитатель: Шманцарь В.В., педагог-психолог Шлейхер Н.В. Цель: развить социально-эмоциональное

Рабочая программа педагога психолога по формированию психологического здоровья детей 5-7 лет «Уроки добра!» Рабочая программа «Уроки добра!» направлена на поиск эффективных путей формирования психологического

Музыкотерапия - метод, использующий музыку в качестве средства психологической коррекции состояния ребенка в желательном направлении развития. Многочисленные методики музыкальной терапии предусматривают

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5» РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДЕНО на заседании директор школы: педагогического совета ОУ М.Н. Былин протокол Приказ 207

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад 432 комбинированного вида» «Система комплексного психологопедагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях

Пояснительная записка. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Актерское мастерство» (далее-программа) является частью комплексной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей

Использование игровых технологий на занятиях по физической культуре 1 Игра это самая свободная, естественная форма погружения человека в реальную (или воображаемую) действительность с целью её изучения,

Администрация города Дубны Московской области Управление народного образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 3 г. Дубны Московской области» (ГИМНАЗИЯ 3) «СОГЛАСОВАНО»

II Международный Форум Москва 14-17 октября Об этом материале Материал выступления на II Международном форуме «Каждый ребенок достоин семьи», организованном Фондом помощи детям «Обнаженные сердца». Тема

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА «Игротерапия» по общекультурному направлению внеурочной деятельности для учащихся 2 класса Составитель: Разживина С.В., учитель начальных классов Кострома 2016 I. Пояснительная

Школа для дошкольников. Средняя группа (дети от 4 до 5 лет) Изучаемые основные предметы: 1. Развитие речи. Комплексные занятия с применением игровых методик: готовят детей к формированию грамматического

Пояснительная записка Важная роль в духовном становлении личности принадлежит театральному искусству, которое, удовлетворяя эстетические потребности личности, обладает способностью формировать ее сознание,

1 Пояснительная записка. Актуальность программы, научная обоснованность Увеличение числа агрессивных детей является актуальной проблемой в наши дни. Повышенная агрессивность является одной из острых проблем

ПРОГРАММА СЕМИНАРА-ПРАКТИКУМА «ТЕЛЕФОННЫЕ ПРОДАЖИ» ЗАКАЗЧИК ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: ЦЕЛИ: Менеджеры по продажам, менеджеры call-центра Приобретение новых и оттачивание имеющихся навыков по построению эффективных

Аннотация К Программе курса «Театральная гостиная» является программой художественно-эстетической направленности. С театральным искусством школьники знакомятся различными путями: на занятиях театрального

ВВЕДЕНИЕ

ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПСИХОДИАГНОСТИКЕ

1 Понятие и задачи психодиагностики

2 Понятие и задачи психодиагностики

ПСИХОДИАГНОСТИКА ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ

1 Работа психолога с пожилыми людьми в центре социального обслуживания

2 Психологический статус пожилого человека как компонент комплексной реабилитации

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы . В населении не только нашей страны, но и всего мира в течение последних десятилетий увеличивается доля пожилых людей. Этот демографический процесс, характерный для индустриально развитых стран, имеет глубокие социальные и экономические последствия. Социализация человека в любом обществе протекает в условиях, для которых характерно наличие многочисленных опасностей, оказывающих негативное влияние на развитие индивидуума. Поэтому объективно часть населения становится или может стать жертвой неблагоприятных условий социализации.

В пожилом возрасте формируются психологические особенности личности человека, которые необходимо учитывать при разработке и реализации индивидуальных программ реабилитации. В этом возрасте складывается жесткий внутренний порядок структуры личности, и люди по-разному реагируют на свои внутренние трудности. Некоторые пожилые люди, отрицая существование проблем, подавляют свои стремления, которые доставляют им неудобства, и отвергают их как нереальные и невозможные. Приспособление в этом случае достигается за счет положения уровня притязаний. Негативной стороной является отрицание того, что требует усилий. Пожилой человек постепенно может привыкнуть к такой ориентации, действительно отказаться от необходимого и действовать так, как если бы потребности не существовало.

С точки зрения гуманистической психологии, важнейшее условие самореализации (в любом возрасте), личностного роста и психического здоровья - это позитивное принятие человеком себя, которое возможно только при безусловном позитивном принятии со стороны значимых других. По-видимому, для пожилых людей принятие себя связано с безусловным позитивным принятием своего жизненного пути (семьи, профессии, досуга, жизненных ценностей и другого). Для большинства пожилых практически исчерпаны возможности сколько-нибудь серьезных изменений в жизни. Но пожилой человек может бесконечно много работать над собой в идеальном плане, внутренне. Именно в этом ему необходима психологическая помощь, его ведущей деятельностью становится внутренняя работа по принятию своего жизненного пути. Нельзя забывать, что пожилые люди являются «хранителями огня», носителями нравственных норм и ценностей общества. Не зря в передовых культурах преобладала поддержка престарелых и уважение к ним.

Психологические процессы, хотя и отличаются в пожилом возрасте некоторой ригидностью и немного замедлены по сравнению со зрелым возрастом, все же обеспечивают необходимый уровень жизненной активности. Умственные способности пожилых людей гораздо выше, чем это принято считать. В житейском плане пожилые люди при благоприятном старении умеют находить разрешения конфликтных и сложных жизненных ситуаций.

Для того, чтобы выяснить потребности в психологической помощи и наличия у пожилых людей психологических ресурсов проводятся различные исследования.

Практическая психодиагностика - это весьма сложная и ответственная область профессиональной деятельности психологов. Она требует соответствующего образования, профессионального мастерства и может затрагивать судьбы людей.

Разработанность темы . Данная тема недостаточно хорошо разработана в трудах отечественных ученых и исследователей. Исследование механизмов психической жизни в пожилом возрасте только начинается в полной мере, но уже первые работы показывают, что этот путь позволит не только лучше понять причины отклонений, но и помочь в их коррекции, ускорить и оптимизировать адаптацию пожилых людей к новому возрастному периоду, а также хотя бы частично преодолеть те негативные факторы, которые связаны с отрицательной оценкой своего жизненного пути.

Цель курсовой работы - рассмотреть психодиагностику пожилых людей.

Исходя из заданной цели были определены следующие задачи :

изучить понятие и задачи психодиагностики;

рассмотреть методики психодиагностики;

на примере геронтологического центра раскрыть психологический статус пожилого пациента как компонент комплексной реабилитации;

проанализировать работу психолога с пожилыми людьми в центре социального обслуживания.

Объект курсовой работы - общая психология

Предмет - психодиагностика пожилых людей.

При написании курсовой работы были использованы монографии авторов, учебники и учебные пособия, материалы периодических изданий «Психология зрелости и старения», «Вопросы психологии», «Психологический журнал», «Работник социальной службы», Социальное обслуживание» и др.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения. В конце работы приводится список использованной литературы.

1. ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПСИХОДИАГНОСТИКЕ

.1

Вопрос о том, «кто есть кто» - это первый вопрос, который задает себе психолог, начиная работать с клиентом. Понять и определить неповторимые личностные особенности клиента, его способности мотивы действий поможет одна из областей психологической науки - психодиагностика.

Слово «психодиагностика» означает буквально «постановка психологического диагноза», или принятие квалифицированного решения о наличном состоянии человека в целом или о каком-либо взятом психологическом свойстве.

Обсуждаемый термин неоднозначен, и в психологии, сложилось два его понимания. Одно из определений понятия «психодиагностика» относит его к специальной области психологических знаний, касающейся разработки и использования в практике различных психодиагностических средств. Психодиагностика в этом ее понимании является наукой, в русле которой ставятся следующие общие вопросы:

.Какова природа психологических явлений и принципиальная возможность их научной оценки?

.Каковы сложившиеся на данный момент времени общие научные основания для принципиальной познаваемости и количественной оценки психологических явлений?

.В какой мере применяемые в настоящее время средства психодиагностики соответствуют принятым общенаучным, методологическим требованиям?

.Каковы основные методические требования, предъявляемые к различным средствам психодиагностики?

.Каковы основания достоверности результатов практической психодиагностики, включая требования, предъявляемые к различным условиям проведения психодиагностики, средствам обработки полученных результатов и способов их интерпретации?

.Каковы основные процедуры конструирования и проверки научных методов психодиагностики, включая тесты?

Второе определение термина «психодиагностика» указывает на специфическую сферу деятельности психолога, связанную с практической постановкой психологического диагноза. Здесь решаются не столько теоретические, сколько сугубо практические вопросы, относящиеся к организации и проведению психодиагностики. Она включает в себя:

.Определение профессиональных требований, предъявляемых к психологу как к психодиагносту.

.Установление перечня знаний, умений и навыков, которыми он должен обладать для того, чтобы успешно справляться со своей работой.

.Выяснение минимума практических условий, соблюдение которых является гарантией того, что психолог действительно успешно и профессионально овладел тем или иным методом психодиагностики.

.Разработка программ, средств и методов практической подготовки психолога в области психодиагностики, а также оценки его компетентности в этой области.

Оба комплекса вопросов - теоретические и практические - тесным образом взаимосвязаны.

Практически психодиагностика используется в самых разных областях деятельности психолога: и тогда, когда он выступает как автор или участник прикладных психолого-педагогических экспериментов, и тогда, когда он занят психологическим консультированием или психологической коррекцией. Но чаще всего, по крайней мере в работе практического психолога, психодиагностика выступает как отдельная, вполне самостоятельная сфера деятельности. ЕЕ целью становится постановка психологического диагноза, т.е. оценка психологического состояния человека.

Точная психодиагностика в любом психолого-педагогическом научном эксперименте предполагает квалифицированное оценивание степени развитости психологических свойств.

Специалист, занимающийся психологическим консультированием, прежде чем давать какие-то советы клиенту, должен поставить правильный диагноз, оценить суть психологической проблемы, волнующей клиента. При этом он опирается на результаты индивидуальных бесед с клиентом и наблюдения за ним. Если психологическое консультирование представляет собой не разовый акт, а серию встреч и бесед психолога с клиентом, помогая ему решать свои проблемы и одновременно контролируя результаты своей работы, то дополнительно возникает задача осуществления «входной» и «выходной» психодиагностики, т.е. констатации положения дел в начале консультирования и по завершении работы с клиентом.

Еще более настоятельной, чем в процессе консультирования, психодиагностика является в практической психокоррекционной работе. Дело в том, что убедиться в эффективности предпринятых психокоррекционных мер в данном случае должен не только психолог или экспериментатор, но и сам клиент. Последнему нужно иметь доказательства того, что в итоге проведенной совместно с психологом работы в его собственной психологии и поведении действительно произошли важные позитивные перемены. Это необходимо делать не только для того, чтобы заверить клиента в том, что он не зря потратил время (и деньги, если работа платная), но и для того, чтобы усилить психокоррекционный эффект воздействия.

Научная и практическая психология решает ряд типичных для нее задач. К ним относятся следующие:

.Установление наличия у человека того или иного психологического свойства или особенности поведения.

.Определение степени развитости данного свойства, ее выражение в определенных количественных и качественных показателях.

.Описание диагностируемых психологических и поведенческих особенностей человека в тех случаях, когда это необходимо.

.Сравнение степени развитости изучаемых свойств у разных людей.

Все четыре перечисленные задачи в практической психодиагностике решаются или каждая в отдельности, или комплексно в зависимости от целей проводимого обследования. Причем практически во всех случаях, за исключением качественного описания результатов, требуется владение методами количественного анализа.

Практическая психодиагностика - это весьма сложная и ответственная область профессиональной деятельности психологов. Она требует соответствующего образования, профессионального мастерства. В основе работы психолога-диагноста должен лежать принцип «Не навреди!».

Таким образом, психодиагностика есть достаточно сложная область профессиональной деятельности психолога, требующая специальной подготовки. Совокупность всех знаний, умений и навыков, которыми должен обладать психолог-диагност, настолько обширна, а сами знания, умения и навыки настолько сложны, что психодиагностика рассматривается как особая специализация в работе профессионального психолога.

1.2 Понятие и задачи психодиагностики

В психологии существует множество классификаций психодиагностических методик. В качестве примеров можно привести наиболее известные из них.

Классификация С.Л. Рубинштейна (1945 г.)

Основные методы исследования:

.Наблюдение прямое (за человеком), косвенное (за продуктами деятельности человека), внешнее (объективное).

.Эксперимент лабораторный (смоделированный); естественный (во время профессиональной деятельности); вспомогательный (анкета, беседа); по обучению.

Особые методы исследования:

.Генетический (сравнение между разными возрастными группами).

.Сравнительный (между нормой и патологией).

Классификация Б.Г. Ананьева (1977 г.)

Организационные методы:

.Сравнительный метод (сравнение различий в пределах одного возраста).

.Лонгитюдный (сравнение различий по одному какому-либо признаку в пределах довольно большого промежутка времени).

.Комплексный метод (определяются равноправие или подчинение отдельных свойств личности, прогнозируется ситуация).

Эмпирические методы:

.Обсервационные - методы наблюдения и самонаблюдения.

.Экспериментальные - лабораторный, естественный, обучающий, полевой.

.Праксиметрические - анализ деятельности и ее продуктов.

.Моделирования (математическое, кибернитическое).

Тесты.

.Биографический (анализ фактов и событий жизни).

Методы обработки экспериментальных данных:

Количественные.

Качественные

Методы интерпретации:

.Генетический - определение закономерностей изменений.

.Структурный - изучение взаимосвязей между свойствами личности.

Психодиагностические методики подразделяют:

по форме ответа - на устные и письменные;

по количеству обследуемых - на индивидуальные, групповые;

по однородности (неоднородности) задач - на гомогенные и гетерогенные;

по ориентации - на скорость, на мощность, на диагностику межличностных отношений;

по компетентности - на одиночные и тестовые батареи;

по назначению - на общедиагностические, профессиональной пригодности;

по влиянию диагноста на получаемые результаты - на объективные и субъективные.

Остановимся более подробно на последней классификации.

Все существующие методики можно разделить на объективные и субъективные. В объективных методиках влияние диагноста на результаты минимально, а в субъективных - результат напрямую зависит от опыта и интуиции психолога.

К объективным методикам относятся:

Приборные, психофизиологические, в которых приборы определяют дыхание, пульс, биотоки мозга.

Рассматривая психофизиологические методы диагностики, необходимо сказать, что это направление возникло в нашей стране и еще не в полной мере вошло в мировую практику психодиагностики. Основой этих методик стала отрасль в психофизиологии, которая изучает особенности протекания психических процессов у человека. Эти особенности выражаются в работоспособности, помехоустойчивости, переключаемости и других показателях протекания психических процессов.

Данный тип методик отличается от других тем, что не содержит оценок, так как нельзя сказать, что одни свойства нервной системы лучше, а другие хуже.

Аппаратурные поведенческие, регистрирующие скорость реакции, точность, координацию.

Они являются наиболее надежными. Но из-за сложности и громоздкости их используют чаще всего в научно-исследовательской работе и для доказательства точности бланковых методик.

.Тесты-опросники, в которых выбирается ответ из предложенных вариантов, описывая индивидуальные способности или предпочтения личности.

.Методики самооценки, в которых испытуемый сам оценивает какие-либо объекты (себя, свою жизнь в прошлом, в будущем, знакомых, окружающий мир).

Среди субъективных методик выделяют:

.Наблюдение, опрос. Они позволяют получать обширную информацию о человеке, о межличностных отношениях в семье, на производстве. При кажущейся простоте эти методы диагностики требуют особого искусства.

.Анализ продуктов деятельности человека (личных писем, сочинений, дневников, фотодокументов, орудий труда). Одним из способов изучения подобных источников является контент-анализ (анализ содержания).

.Ролевые игры. В процессе игры человек проявляет свои личностные качества. Это дает основание поставить диагноз.

.Проективные методики. От других их отличает нестандартность процедуры проведения и толкования. Чтобы хорошо работать с проективными методиками, психологу-практику надо помимо высокой профессиональной классификации творчески мыслить, иметь особый подход к каждому случаю, интуицию.

Наиболее распространенная на сегодняшний день методика психодиагностики - тесты. Но прежде чем перейти к ее описанию, хочется сказать несколько слов о методе наблюдения.

Во внешнем виде, поведении проявляется многое, что происходит у него внутри. За едва заметными движениями рук, глаз, тела психолог-диагност должен видеть характер, настроение, стремление исследуемого. Одежда, манера говорить, построение фраз также могут сказать о человеке многое. Задача наблюдателя как раз и заключается в том, чтобы увидеть и обобщить это многое.

Тесты - наиболее надежный метод в психодиагностике. Тест - проба, испытание, стандартизированное исследование различных, прежде всего личностных характеристик человека, предполагающее выполнение им определенных заданий.

По форме проведения тесты бывают индивидуальными и групповыми; устными и письменными; бланковыми, аппаратурными и компьютерными; словесными и несловесными. Любой тест состоит из нескольких частей. В его состав входит инструкция, тестовая тетрадь с заданиями, стимульный материал (если это необходимо), бланк, шаблон для обработки данных.

Результаты теста сопоставляются с нормами, которые, в свою очередь, определяют опытным путем. Нормой считают уровень статистически среднего человека. Результаты, сравнивая с нормами, называют низкими, средними или высокими.

Качество теста определяется такими характеристиками, как надежность, валидность, достоверность.

Таким образом, психодиагностика - раздел психологического знания и психологической практики, формирующийся на стыке фундаментальных отраслей психологии с практическими запросами жизни.

В самом общем понимании психодиагностика - это наука и практика постановки психологического диагноза, под которым понимается распознавание отклонения от нормального психического функционирования и развития, а также определение психического состояния либо конкретного объекта (индивида, семьи, малой группы), либо той или иной психической функции или процесса у конкретного лица.

2. ПСИХОДИАГНОСТИКА ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ

.1 Работа психолога с пожилыми людьми в центре социального обслуживания

Для того, чтобы пожилой человек чувствовал себя полноценным членом общества, необходимо его участие в общественной жизни, поддержание индивидуальных, семейных и других связей. Считается, что наиболее важны для человека две сферы: общение и повседневная деятельность. К сожалению, очень многие пожилые люди в силу различных причин бывают лишены этого. В результате возникает психологический дискомфорт, и чувство дезориентированности в условиях современной жизни. Поэтому для решения психологических проблем и возрастных трудностей пожилых людей в центрах социального обслуживания организуются психологические службы. Работа психолога сегодня в основном ведется именно с этой категорией граждан.

Осознание нового жизненного статуса в преддверии старческого возраста, понимание смысла своей новой жизни, состояния, во многом обусловливает структуру эмоциональных переживаний пожилых людей. Отсюда вытекают задачи, которые должен решать психолог, работающий с пожилыми и престарелыми людьми в центре социального обслуживания:

повышение общего фона настроения;

повышение самооценки;

формирование позитивного образа старости как времени для внутреннего покоя, развития, сознания важности прожитой жизни;

обсуждение всего хорошего, что имеется в актуальной жизненной ситуации.

Помощь психолога предполагает как индивидуальную, так и групповую работу.

Психолог, в ходе индивидуального консультирования пожилых людей обращающихся за помощью в центр, раскрывает им понятие удовлетворенности жизнью в старости, условия ее достижения, а так же условность понятия «счастливая старость»; он объясняет пожилому человеку, что есть другое понятие - «успешное старение». Оно предполагает постоянное приложение усилий для совладания с утратой или недостаточными проявлениями многих сторон жизни, присущих процессу старения. Психолог побуждает к постоянной и разумной активности, адекватным физическим и умственным упражнениям, которые обеспечивают пожилого человека необходимыми навыками борьбы с недугами, способствуют решению основных задач возрастного развития и сопровождаются переживанием удовлетворения жизнью в этом возрасте.

Бывают случаи, когда пожилому человеку необходима психологическая помощь, но он не решается прийти к психологу в силу каких-то внутренних причин, барьеров. Он гораздо увереннее чувствует себя дома. В этом случае эффективность психологической консультации в домашних условиях будет гораздо выше.

Процедура возрастно-психологического консультирования строится с учетом особенностей личности клиента и его стратегии адаптации к возрастным изменениям. Для того, чтобы учесть все особенности необходима процедура тестирования. Здесь может возникнуть еще одна проблема. В ходе практики работы с пожилыми людьми выяснилось, что у людей старше 65-68 лет возникают определенные трудности. Это и повышенная психологическая утомляемость, замедленность восприятия, реакции и мышления, и слабая мотивация деятельности. Все это влияет на данные тестирования. Заметны также изменения и в эмоциональной сфере: сосредоточенность на своих интересах, подозрительность, вследствие чего результаты не всегда достоверны. Поэтому этот метод диагностики личности проводится крайне редко. Из опыта работы стало понятно, что гораздо эффективнее использовать психодиагностическую беседу с пожилыми людьми. Главное очень деликатно направлять ее в нужное русло, и мы многое можем узнать о человеке.

Особенностью работы с пожилыми людьми является принцип активации и реактивации ресурсов клиента, так как невостребованные функции угасают. В этом случае психолог центра эмоционально воздействует на своих клиентов, говоря о том, что в каждом человеке, не смотря на кажущуюся немощность, заложен огромный потенциал, и он в состоянии решить свои проблемы даже, даже бы, в безвыходных ситуациях. В этом случае помогают и определенные техники психотерапии.

Основным видом психотерапии пожилых людей является общение с ними. Этот метод работы универсален и используется практически во всех случаях контакта с клиентами. Любой пожилой человек нуждается в собеседнике, он ждет сочувствия, ласковых слов, ободрения, внимания и желания его слушать. Поэтому нужно всегда найти время для общения, вселить надежду и веру, стремление к жизни.

Психотерапия может быть рациональной, использующей метод убеждения. В этом случае работа психолога центра сводится к беседам с больными и пожилыми людьми, во время которых разъясняется причина заболевания и характер имеющихся нарушений. Психолог призывает пожилого человека изменить свое отношение к волнующим событиям окружающей обстановки, перестать фиксировать свое внимание на имеющихся психологических симптомах. Достоинство этого метода заключается в том, что пожилой человек активно участвует в процессе, который укрепляет его интеллект, открывает возможность изменить свои взгляды и установки. Как показала практика, этот метод достаточно эффективен в работе с пожилыми людьми, недавно вышедшими на пенсию, то есть в возрасте от 55 и до 65 лет.

Еще одной, не мене эффективной техникой в практике психодиагноста может явиться работа с воспоминаниями. Для людей, вступивших в период старения, этот метод является наиболее эффективным способом индивидуального мотивирования жизненной активности и формирования толерантного отношения к старению и неизбежности смерти. Этот метод так же универсален и подходит для работы с совершенно разными пожилыми людьми. Это могут и достаточно активные клиенты, так и лежачие больные. Эта техника имеет несомненную коммуникативную, диагностическую и коррекционную ценность и направлена на то, чтобы дать человеку возможность осознать, как его прошлое определило его настоящее и продолжает влиять на него.

В работе с воспоминаниями как показывает работа с пожилыми людьми, очень важно возвращение, и неоднократное, к позитивным воспоминаниям о событиях, в которых появились сильные цельности личности, самоуважения и психологического здоровья

Одна из самых больших проблем людей пожилого возраста - это потеря смысла жизни. Результат - депрессия, агрессивный настрой и другие отклонения в поведении. В этом случае использует логотерапию. Эта техника не предлагает и не «прописывает» смыслов. Важно дать понять клиенту, что не человек ставит вопрос о смысле жизни - сама жизнь ставит вопрос перед ним, а человеку приходится постоянно отвечать на него, не словами, а действиями.

Очень положительный эффект имеет тренинговая работа с пожилыми людьми.

Не секрет, что многие люди до сих пор имеют весьма смутное представление о том, чем именно занимается психолог. Не всегда люди знают о том, что такое психологическая проблема и в каких случаях помощь профессионала просто необходима. Но даже тогда, когда человек имеет определенное представление о необходимости психологической помощи, существует много субъективных факторов, блокирующих потребность обратиться к психологу. Для того, чтобы психологическая служба была востребована необходимо, чтобы люди, в том числе и пожилые, знали не только о ее существовании, но и о самой сути услуг, которые она предоставляет. Без распространения этих знаний ее эффективность будет снижаться.

Таким образом, задача психолога в работе с пожилыми людьми - воспринимать их до не изолированно, вне их жизненного пути, а напротив понимать, что их нынешнее состояние есть отражение многоаспектного, многослойного и поэтапного, непрекращающегося процесса становления личности. Самое главное - каждый пожилой человек есть личность и как личность имеет самоценное значение. Важно донести это до пожилого человека, чтобы он понял, что самоценность человека должна быть сохранена полностью и у него появляется шанс вновь приобрести потерянную гармонию, причем на более высоком уровне.

2.2 Психологический статус пожилого человека как компонент комплексной реабилитации

Формирование у пожилых людей достаточной психической гибкости на основе оценки психологического статуса позволяет правильно понять себя и окружающих, способствует адаптации к переменам. Особую важность приобретает механизм компенсации, прежде всего компенсации своих потерь - сил, здоровья, статуса, группы поддержки. В то же время ригидность, трудности переключения, возрастающие в этом возрасте, препятствуют развитию нормальной компенсации. Препятствием является сужение круга общения, загруженность других членов семьи, окружающих, что также не позволяет полностью реализовать этот механизм. В данном случае подразумевается доминирование какого-либо одного из этих механизмов, который начинает проявляться во всех, даже неадекватных для него ситуациях. Так, появляется нежелание новых контактов, даже боязнь их, стремление отгородиться от всех, в том числе и от близких людей, эмоциональная холодность, порой враждебность к ним. С этим связаны обидчивость, конфликтность, желание настоять на своем и в малом, и в большом. Отчуждение, уход и агрессии, часто проявляющиеся уже как деструктивность (например, участие в митингах, демонстрациях), являются важным показателем эмоциональной и личностной нестабильности, которые привели к фиксации на одном из непродуктивных механизмов психического функционирования.

В данной курсовой работе будет рассмотрена психодиагностика пожилых пациентов геронтологического центра «Уют».

Для исследования психологических защит пожилых пациентов геронтологического цента был выбран опросник Плутчика-Келлермана- Конте «Индекс жизненного стиля» (Life Style Index, LSI).

психодиагностика пожилой реабилитация социальный

Таблица 1 - Характеристики психологических защит пожилых пациентов

Психологические защиты%Проекция42,18Отрицание26,64Рационализация17,76Гиперкомпенсация13,32Замещение4,44Вытеснение4,44Регрессия2,22Компенсация2,22

Из таблицы 1 следует, что наибольшее число обследованных пациентов имеют ведущей психологическую защиту по принципу проекции (42,18%). Суть ее заключается в том неприемлемые чувства, желания и даже некоторые аспекты личности человек отчуждает от себя и приписывает кому-то другому. Проекция - это тенденция человека приписывать окружающей среде ответственность за то, что берет свое происхождение в нем самом. К проекции прибегают люди, когда встречаются с невозможностью принимать некоторые свои потребности и чувства, и потому приписывают их объектам окружающего мира. С миром человек устанавливает определенные отношения, характеризующиеся повышенной напряженностью (гнев, раздражение, страх, интерес, восхищение и т.д.).

В пожилом возрасте проекция часто проявляется как приписывание другим негативных эмоций или черт характера, которые невозможно признать в себе, то есть человек, человек сам имеющий патологические черты характера (например, раздражительность и обидчивость), замечает их в других.

Проекция может расцениваться как патологическая только в том случае, если она становится систематической, если она проявляется как постоянный и стереотипный механизм защиты и возникает вне всякой зависимости от реального поведения других людей в данный момент времени. Однако здоровая проекция необходима: именно она поможет установить контакт и понять другого человека. Вообразить себе, что чувствует другой, можно только встав на его место. Проекты на будущее - это проекции собственных фантазий.

Отрицание (к нему прибегают 26,64% участвующих в исследовании) - такая форма психологической защиты, которая характеризуется отказом от осознания определенных событий, переживаний и ощущений, которые были бы болезненны при их осознании, зачастую путем бегства в грезы, фантазии. Часто такой механизм возникает в отношении каких-то хронических или «страшных» заболеваний. Проще и менее болезненно убедить себя, что ты не болен, чем принять факт наличия болезни и приложить усилия к ее лечению, переживать, бояться не выздороветь. В связи с этим пожилые люди недостаточно внимательно относятся к рекомендациям врачей.

Значительно реже преобладают механизмы рационализации, гиперкомпенсации и замещения. Рационализация (преобладает у 17,76% обследованных) - форма психологической защиты, характеризующаяся рациональным объяснением человеком своих желаний и действий, которые в действительности обусловлены иррациональными влечениями, которые социально или личностно неприемлемы. Примером рационализации может быть преувеличение имеющихся ценностей, чтобы дискредитировать недосягаемое желание - «лучше синица в руках, чем журавль в небе». На ранних этапах развития личности рационализация - эффективный механизм защиты, но у пожилого человека излишне активное использование данного механизма может привести к неадекватному контролю поведения, к отсутствию правильного понимания себя в мире.

Гиперкомпенсация обозначена А. Адлером как особая компенсация, при реализации которой не просто происходит избавление от чувства неполноценности, но и достигается какой-то результат, позволяющий занять доминирующую позицию по отношению к другим, то есть при невозможности, к примеру, самостоятельно выполнять тяжелую работу по дому, но при сохранности мелкой моторики, некоторые пенсионерки начинают заниматься каким-либо видом рукоделья, достигая высокого уровня мастерства. Таким образом, 13,32 обследованных имеют преобладающей именно эту защиту.

Остальные психологические защиты - замещение, вытеснение, регрессия и компенсация - наименее распространены среди пожилых людей.

Для исследования ведущей стратегии выхода из конфликта используется методика «Стратегия выхода из конфликта».

Таблица 2 - Характеристика «Стратегия выхода из конфликта» у пациентов геронтологического центра

Стратегия%Компромисс28,86Избегание28,86Приспособление13,32Соперничество11,1Сотрудничество4,44

Из всех обследованных пациентов по 28,9% выбрали ведущей стратегией поведение в конфликте стратегию «компромисс» и стратегию «избегание». Компромиссная стратегия поведения характеризуется балансом интересов конфликтующих сторон на среднем уровне. Иначе ее можно назвать стратегией взаимной уступки. Она не только не портит межличностные отношения, но и способствует их положительному развитию. Компромисс может исчерпать конфликтную ситуацию при изменении обстоятельств, вызывающих напряженность.

Стратегия ухода (избегание) отличается стремлением уйти от конфликта. Она характеризуется низким уровнем направленности на личные интересы и интересы соперника и является взаимной. По сути, это взаимная уступка. Стратегия применима, когда конфликт не имеет существенного значения ни для одного из субъектов и адекватно отражен в образах конфликтной ситуации, либо когда предмет спора имеет существенного значения ни для одного из субъектов и адекватно отражен в образах конфликтной ситуации, либо когда предмет спора имеет существенное значение для одной или обеих сторон, но субъекты конфликтного взаимодействия воспринимают предмет конфликта как несущественный. Межличностные отношения при выборе данной стратегии серьезным изменениям не подвергаются.

Обе эти стратегии не приводят к разрешению конфликта и продуктивны только в определенных ситуациях. Однако в данном исследовании видно, что большинство опрошенных (57%) выбирают эти две стратегии как наиболее типичные стратегии поведения в конфликтных ситуациях.

Оба типа реагирования в конфликте достаточно «экономны» по эмоциональным «затратам». Их преобладание можно объяснить высокой ценностью сложившихся социальных связей в пожилом возрасте и ослаблению эмоционально-волевого компонента личности - не всегда хватает волевых усилий на достижение желаемой цели, поэтому пожилые люди прибегают к стратегиям, наименее болезненным, и приводящим к скорейшему выходу из конфликта.

Приспособление как способ разрешения конфликта, предпочитают 13,32%. Человек, придерживающийся данной стратегии, также стремится уйти от конфликта. Но причины «ухода» в этом случае иные. Направленность на личные интересы здесь низкая, а оценка интересов соперника высокая, то есть человек, принимающий стратегию уступки, жертвует личными интересами в пользу интересов соперника. В данной стратегии приоритет отдается межличностным отношениям.

Иногда в такой стратегии отражается тактика решительной борьбы за победу. Уступка здесь может оказаться лишь тактическим шагом на пути достижения главной стратегической цели. Уступка может стать причиной неадекватной оценки предмета конфликта (занижение его ценности для себя). В этом случае принятая стратегия является самообманом и не ведет к разрешению конфликта.. Данная стратегия характерна для конформистской личности.

Детальный анализ данных по каждому пожилому человеку показал, что стратегия избегания характерна для тех, у кого преобладает «вытеснение» и «отрицание». У большинства обследованных - 61,52% с данной ведущей стратегией выраженный механизм «вытеснение»; 30,79% - «отрицание» и 7,69% - регрессия. Компромисс как способ конфликтного поведения характерен для людей с психологической защитой «рационализация», у 90% обследованных ведущей является эта психологическая защита.

Еще один компонент психодиагностики - уровень надежды. Надежда рассматривается как диспозиция личности, то есть как готовность к оценке возможного, возникающая при ожидании личностью какого-то важного и труднодоступного блага, а также готовность к последовательному поведенческому акту ради достижения этого блага.

При проведении анализа выбора стратегии поведения в конфликте и уровнем надежды так же прослеживается связь - пожилые люди, склонные добиваться желаемого, наиболее часто прибегают к стратегиям «компромисс» (47,74%) и соперничество (21,7%). Со стратегией «избегание» и со стратегией «приспособление» по 13,02%, со стратегией «сотрудничество» 4,34%. Те кто в равной степени склонен и к планированию, и к достижению поставленных целей чаще выбирают стратегию приспособления - 47, 87%, компромисс - 28,58%, сотрудничество и избегание по 14,29%. Соперничество не является ведущей стратегией поведения в конфликте ни для одного из тех, кто в одинаковой степени планирует и достигает поставленных целей.

Таким образом, из полученных диагностических данных можно сделать следующие выводы:

ведущими стратегиями поведения в конфликтной ситуации для пожилых людей являются стратегии «избегание» и «компромисс»;

наиболее выражены у большинства опрошенных деструктивные психологические защиты «проекция» и «отрицание»;

конструктивные психологические защиты («рационализация», «компенсация», «гиперкомпенсация») присутствуют лишь у 38%;

Пожилые люди, предпочитающие не только планировать, но и достигать поставленных целей, в качестве основной стратегии реагирования в конфликте выбирают стратегию «компромисс»;

пожилые люди, в равной степени склонные и к планированию, и к достижению поставленных целей чаще, выбирают стратегию «приспособление» (47,87%)

Для проведения более полного и развернутого анализа ситуации и выявления связей между стратегией поведения в конфликте и ведущей психологической защитой требуются дополнительные диагностические данные и наблюдения. Однако уже из полученных данных можно сделать вывод о том, что большинство пожилых людей имеют недостаточно развитые компенсаторные механизмы, в связи с чем склоны к депрессиям, немотивированной агрессии, болезням и низкой социальной активности. Для нормального процесса старения должен доминировать прежде всего адекватный и полный вид компенсации, то есть этот механизм должен функционировать так, чтобы пожилой человек не уходил в мнимую компенсацию (обычно в свою болезнь).

С этой точки зрения становится понятной важность обучения новым видам деятельности, развитие креативности, появления нового хобби и любых форм творчества, так с их помощью развивается полная компенсация.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, как определенная система прикладного знания психодиагностика позволяет психологу-практику совершенствовать свою работу с пожилыми людьми, эффективно решать свои профессиональные задачи.

Психодиагностика может использоваться и используется в различных областях социальной практики в ходе консультирования и оказания психотерапевтической помощи, для прогнозирования психологических последствий изменения среды обитания человека, при осуществлении самых различных видов социальной работы и т.д. В каждой из областей социальной практики, где осуществляется психодиагностика, существуют специфические условия использования психодиагностических средств, ставятся специфические психодиагностические задачи, используются специфические методы, составляющие предмет частных или специальных психодиагностик. Однако фундамент любой специальной психодиагностики образует решения более общих, в своем роде универсальных вопросов, составляющих предмет общей психодиагностики.

К таким вопросам можно отнести выявление методологических, теоретических и конкретно-методических принципов построения психодиагностического инструментария и принципов формулирования психодиагностических заключений; разработку методов и конкретных методик психодиагностики наиболее универсальных объектов, таких, например, как черты личности, способности, мотивы, сознание и самосознание, межличностные отношения; разрешение проблем.

Один из важнейших методологических принципов, на котором строится психодиагностика и который отличает ее от научного исследования, заключается в следующем. Психолог-исследователь ориентирован на поиск еще не установленных, «неизвестных закономерностей» и использует для их пока заранее определенных по какому-либо признаку «известных испытуемых», сознательно пренебрегая их индивидуальными отличиями и эмпирической целостностью. Для психодиагноста же, наоборот, именно эти индивидуальные отличия и эмпирическая целостность являются объектов интереса и выявления, он в процессе психодиагностики ориентирован на поиск уже установленных, «известных закономерностей» у «неизвестных обследуемых».

Основные требования к психодиагностическому инструментарию, к используемым для психодиагностики методикам и методам могут быть сформулированы следующим образом: используемые методики должны позволять собирать диагностическую информацию в относительно короткие, по сравнению с процессом ее «естественного» поступления, сроки; эта информация должна носить целенаправленный характер и как можно полнее отражать вполне определенные свойства диагностируемого объекта (пожилого человека), те или иные его особенности; информация должна быть представлена в виде, позволяющим ясно и однозначно дать количественное и качественное сравнение индивида с другими аналогичными объектами. Психодиагностическая информация должна быть полезна с точки зрения как построения прогноза развития, динамики состояния или ситуации, так и выбора средств вмешательства, коррекции.

Практическая психодиагностика также предполагает учет мотивации обследуемого и знание способов ее поддержания; психодиагност должен уметь оценивать состояние индивида в момент психодиагностики, должен владеть навыками сообщения информации обследуемому индивиду.

В контексте социальной работы психодиагностика применяется для выявления психологических особенностей и состояний клиентов социальных служб. При этом психодиагностика нацелена на то, чтобы позволить осуществить вмешательство в социальную ситуацию клиента наиболее полезным для него способом с учетом результатов психодиагностики.

Психодиагностика как процесс включает в себя определенные стали. На первой стадии осуществляет анализ и, как правило, переформулирование поступившего к нему запроса. Психолог как бы производит своеобразный перевод заявляемой клиентом проблемы с языка житейских, обыденных представлений на свой особый профессиональный язык и осуществляет постановку психологического диагноза.

На второй стадии психолог формулирует цели и задачи психодиагностики, производит оценку и выбор методов, приемов, условий и средств воздействия на пожилого человека, а если необходимо и возможно, то и на социальную ситуацию.

На третьей стадии психолог осуществляет намеченное им воздействие, которое может происходить в различных формах: беседа, консультация, игра, тренинг и пр.

В данной курсовой работе объектами психодиагностики выступали пожилые люди.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Гаврилова, Е.В. Психосоциальная работа с пожилыми людьми в центре социального обслуживания /Е.В. Гаврилова, О.И. Кононова //Работник социальной службы. - 2010. - №3. - С.82-99

.Глухова, И.Ю. Специфика образа старости в различных возрастных группах /И.Ю. Глухова, М.Н. Зыкова //Психология зрелости и старения. - 2008. - №1. - С.46-73

.Ежова, Н.Н. Рабочая книга практического психолога /Н.Н. Ежова. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 314 с.

.Ермолаева, М.В. Значение жизненного пути в старости /М.В. Ермолаева //Психология зрелости и старения. - 2007. - №2. - С.58-82

.Калашников, И.Г. Психологический статус пожилого пациента как компонент комплексной реабилитации /И.Г. Калашников, Н.В. Тихонова, Н.И. Бондаренко //Социальное обслуживание. - 2010. - №6. - С.20-26

.Крайг, Г. Психология развития /Г. Крайг. - СПб.: Питер, 2000. - 992 с.

.Миннигалеева, Г.А. Оказание психолого-педагогической помощи пожилым людям в Центре социального обслуживания: потребности и возможности _ /Г.А. Миннигалеева //Психология зрелости и старения. - 2003. - №1. - С.63-81

.Массон, Г.В. Отношение «личностный смысл - состояние экзистенциальной тревожности» в пожилом возрасте /Г.В. Массон //Психология зрелости и старения. - 2008. - №4. - С.80-85

.Масон, Г.В. Проблема организации исследования психических состояний у неработающих пожилых людей /Г.В. Масон //Психология зрелости и старения. - 2008. - №3. - С.42-49

.Настольная книга психолога ОСН /Под ред. Т.Г. Беляевой. - Горно_Алтайск, 2001. - 246 с.

.Немов, Р.С. Психология: учебник. В 3 кн. Кн.3. Психодиагностика /Р.С. Немов. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 632 с.

.Обозов, Н.Н. Психодиагностика личности /Н.Н. Обозов. - СПб.: Питер, 1998. - 426 с.

.Обозов, Н.Н.. Психология работы с людьми / Н.Н. Обозов, Г.В. Щекин. - Киев, 2000. - 416 с.

.Обозов, Н.Н. Словарь практического психолога /Н.Н. Обозов. - СПб.: Питер, 2001. - 316 с.

.Осипова, А.А. Общая психокоррекция. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 224 с.

.Психология для студентов вузов /Под ред. Е.Н. Рогова. - М.:ИКЦ «МарТ», 2005. - 560 с.

.Психосоциальные проблемы людей пожилого и старого возраста /С.С. Чернякова //Психология зрелости и старения. - 2005. - №3. - С.78-87

.Сапогова, Е.Е. Ностальгия по себе: экзистенционально-психологические пространства «кризиса старения» /Е.Е. Сапогова //Психология зрелости и старения. - 2009. - №3. - С.43-63

.Солодникова, И.В. К проблеме развития личности на этапах жизненного пути /И.В. Солодникова //Психология зрелости и старения. - 2008. - №4. - С.86-102

.Филозоп, А.А. Программа психолого-акмеологической помощи лицам пожилого возраста /А.А.Филозоп //Вестник психосоциальной и коррекционной работы. - 2009. - №2. - С.17-25

.Шатохина, В.А. Опыт работы с нарративами в консультировании людей пожилого возраста в системе социального обслуживания /В.А. Шатохина //Психология зрелости и старения. - 2009. - №4. - С.56-67

.Щелканова, Е.А. Программа социально-психологического сопровождения лиц старшего и позднего возраста (практика реализации в комплексном центре социального обслуживания населения) /Е.А. Щелканова //Работник социальной службы. - 2009. - №6. - С.84-96

Репетиторство

Нужна помощь по изучению какой-либы темы?

Наши специалисты проконсультируют или окажут репетиторские услуги по интересующей вас тематике.
Отправь заявку с указанием темы прямо сейчас, чтобы узнать о возможности получения консультации.